CONDUCTISMO vs NEUROPSICOLOGÍA ~ SANTIAGO BENJUMEA y AARÓN DEL OLMO #112

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01:48 ¿Qué es la neuropsicología?
08:04 Neuropsicología conductual
17:22 Neuro + psicología
19:59 Laxitud terminológica
28:48 Procesos, conductas y sustratos
49:49 La dislexia
59:44 Biología vs ambiente
01:09:10 La conducta como signo vs la conducta como objeto de estudio
01:28:06 Grandes problemas en psicología

#Psicología #Conductismo #Neuropsicología

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[luisg.r.]

Qué buena charla. Es importante mostrar que es posible y hasta necesario un acercamiento entre ambas posturas, siempre desde el respeto y la apertura, como lo muestran aquí los profesores.

[jotanu]

Grandes. Dice mucho de Aarón que conozca y tenga en cuenta el análisis de la conducta para poder debatir bien informado. Santiago igual debería leer algo más de lo que Aarón habla, sin acritud. Siempre se dice que en el AF se tiene en cuenta lo neuro, pero se pasa muchas veces de puntillas y queda como "ah sí, el cerebro, claro, está ahí". Esto puede sesgar el análisis en algún caso en que se deba descartar primero un mal funcionamiento orgánico para tenerlo en cuenta en la intervención.

[calda]

La neurología (estudio de un órgano, el cerebro) pueden ayudar a la psicología al indicar que ocurre en el organismo a nivel biológico en determinada situación y contexto para incorporar esos efectos desconocidos o ignorados en la planificación de conductas.
Por ejemplo, si alguien "procrastina" y eso le lleva a x pensamientos e insatisfacción, podemos efectuar una división temporal de tareas y un reforzamiento más frecuente, vinculado a la tarea y no al resultado, etc... Pero, a lo mejor, si conocemos que la focalización visual en un objeto produce una activación fisiológica o que tras una sesión de actividad (jornada laboral, por ejemplo) se da una disminución de la activación, podemos implementar ciertas técnicas y ajustar el "planning" conductual para que evite "cargas" fisiológicas y se nutra de "empujones" fisiológicos; quizás la dificultad de realizar tales conductas era debido a una falta de activación fisiológica que la "hacía" mucho más aversiva y, al aumentar la activación, la conducta de escape no es tan tentadora.
Por no hablar de substancias, alimentos, temperatura, ejercicio, sueño, etc... y el efecto que tienen en realizar x conductas. Quizás sea ese el papel de la aplicación biológica a la psicología, conocer y explicar los efectos biológicos de la conducta o del ambiente y cómo estos facilitan o perjudican otras conductas que nos interesa implementar. Aquí pueden incluirse suplementos o fármacos, por supuesto, e incluso intervenciones en ciertos casos. A veces, los problemas conductuales pueden solucionarse mediante cambiar el efecto orgánico que tienen determinadas conductas, siendo los casos más obvios el sueño o el consumo de substancias.

PD: Recomiendo a Andrew Huberman, neurólogo y oftalmólogo que explica de forma amena y rigurosa muchos procesos biológicos.

[abarja]

Yo estoy estudiando psicologia todavía pero quiero especializarme en neurospicología desde una perspectiva filosófico-teeórica conductista. Además no es para nada descabellado decirlo pues el mismo Luria consideraba como fundamentales las variables ambientales

[sintonizatusaludmental.]

Ay que pena que no le entiendo muy bien 😢 es tan interesante lo que dice. Soy de Mexico y me cuesta entenderle.

[psic.jesusgonzalez]

Excelente video 🙌🏽 su proyecto es inspiración para uno que estoy desarrollando actualmente en México:) espero poder invitarlo un día a alguno de nuestros eventos 🎉

[juancarloshernandezherrera]

Gracias a todas las personas implicadas en el video, especialmente a Santiago Benjumea y Aarón Del Olmo. La conversación ha estado entretenida. Valoro mucho que Aarón Del Olmo se exponga a tantos conductistas, lamentablemente no coincido con sus interpretaciones. Dichas interpretaciones son típicas formas de razonamiento cognitivas con todos sus errores, desde mi punto de vista. Veamos algunos ejemplos citados, siempre desde mi perspectiva de una posible interpretación conductual (hay otras).
Sobre el caso de un niño que no atiende porque no puede manipular mucha información, por problemas en supuestos procesos internos. Esta situación parece tratarse de dificultades en el control de estímulos donde al escuchar, por ejemplo escuchar una explicación del profesor o leerla él mismo, esa estimulación verbal (auditiva o escrita) carecen de las funciones discriminativas (directas o derivadas) para la emisión de respuestas adecuadas en esa situación. De hecho, se plantea para resolverlo usar estímulos visuales (ayudas) y fragmentar la tarea (moldeamiento) y de esa forma el niño atienda mejor. Es decir, las supuestas variables o procesos internos son procesos de interacción conducta-ambiente.
El otro ejemplo de un niño que no atiende por dificultades al ver los signos “mayor que” o menor que” en la pizarra. Parece que es otro problema de control de estímulos donde esos signos carecen de una función. Si se quiere, se puede decir que carecen de significado, pero ese significado o función no estaría dentro de la cabeza del niño sino en su relación funcional con esos signos. La solución que se plantea es explicarle al niño de forma más verbal los signos, es decir, establecerle las funciones psicológicas de forma directa. Aquí, habría que tener cuidado de que esas dificultades en los signos visuales como “mayor que” y “menor que” escondan dificultades en la derivación. De ahí, que explicarle de forma directa las funciones de esos signos (explicación verbal) podrían no estar solucionando el problema.
Otro ejemplo anterior es la mujer que no recuerda una lista de palabras. Se plantea, para descubrir qué supuesto proceso interno falla (ej. codificación, almacenamiento, recuperación), ponerle delante las fotos de las palabras nombradas de la lista. Aquí lo que se ha hecho es poner otra estimulación antecedente relacionada con la lista de palabras que escuchó. Es decir, en vez de que emita la intraverbal de “¿dime que palabras que has escuchado?” se le pide la conducta de señalar “señala las imágenes de las palabras que has escuchado”. Se trata de comportamientos diferentes, ante estimulación antecedente diferentes que, evidentemente, podrían estar relacionadas (directa o derivada). Si esta persona tiene una lesión neuronal, evidentemente cambia la probabilidad de respuesta. Esta situación no es ninguna evidencia de la existencia de un proceso interno psicológico, sino de otras conductas bajo control de diferentes contingencias.
En resumen, las supuestas evidencias de procesos psicológicos internos o supuestas variables mediadoras, realmente son procesos de interacciones comportamiento-ambiente. La conducta no está “tapando” esos “procesos internos” sino que se trata del propio comportamiento con sus complejas relaciones funcionales a veces muy moleculares, y otras veces más molares (por explicarlo con estos términos). Evidentemente, no estoy hablando de procesos biológicos que todo comportamiento tiene, si hay lesiones neuronales evidentemente el conducta se verá afectada. En mi opinión, en muchas ocasiones las interpretaciones cognitivas pasan de su concepto teórico hipotético al plano bioquímico y viceversa, como si fueran lo mismo. ¡Qué gran libro “El mito del cerebro creador: cuerpo, conducta, cultura” de Marino Pérez Álvarez!.
Saludos desde Tenerife.

[lacajadeskinner]

¡Me vais a dejar la despensa sin palomitas, primer aviso!

[LeonardoCelisRoyet]

El conductismo es una sociología del individuo, no es psicología.

[hugoaguilarguzmanraptor]

Análisis psiconeurologico, el análisis de lo psicólogico a través de las neuronas. No inventen, si no saben como actúa lo psicológico, menos su relación con el organismo y luego menos en particular con las neuronas.

[asunmartin]

Vocalizas poco y hablas demasiado rápido

[cute-bbh]

el psicólogo conductual forzaba a no creee ni escuchar la neuropsicología. Si esto es un debate, debería abrir más su perspectiva sobre una existencia de la neuropsicología y su función. Le explicó varias veces que era una línea entre ambos y seguía insistiendo que la neuropsicología podía omitirse porque había un neuro y un psicólogo. que era posible hacer que un humano funcione con puro fármaco y la terapia conductual. 🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️ ojalá consigan a un psicólogo menos aferrado a sus ideas y escuche a la persona que le explica las funcionalidades de la neuropsicología sin querer menospreciar el trabajo del otro. Excelente plática del neuropsicólogo.