Χρύσα Σοφιανοπούλου - Σχολείο με Προσωπικότητα

7 Απριλίου, Ημέρα Διαφοροποιημένης Εκπαίδευσης
#IAMGAMECHANGER #EDUPATHS
Θες να μάθεις περισσότερα;

Οι Δεξιότητες στην Ελλάδα και στη Διεθνή Εκπαιδευτική Έρευνα

Δεξιότητες ζωής (life skills), ήπιες δεξιότητες (soft skills) και δεξιότητες τεχνολογίας και επιστήμης. Άγνωστες λέξεις έως πριν λίγο καιρό, παρόλο που οι 17 Στόχοι για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη εγκρίθηκαν από την Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 2015. Η Ευρωπαϊκή Ένωση, όταν το 2020 ανακοίνωσε την agenda δεξιοτήτων, επεσήμανε ότι χρειάζεται μια επανάσταση στον τομέα των Δεξιοτήτων ώστε να εξασφαλιστεί ότι οι πολίτες μπορούν να ευημερήσουν. Ενδεικτικά, οι σύγχρονες Δεξιότητες περιλαμβάνουν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την επικοινωνία, την ευελιξία και την προσαρμοστικότητα, την πρωτοβουλία, την οργανωτική ικανότητα, την ενσυναίσθηση και τις κοινωνικές δεξιότητες, την επίλυση προβλημάτων, τον ψηφιακό και τεχνολογικό γραμματισμό. Όλες αυτές καλείται το σχολείο να τις καλλιεργήσει. Τι κάνει για αυτό το ελληνικό σχολείο; Τι γίνεται στην Ευρώπη και τι λένε οι διεθνείς εκπαιδευτικές έρευνες;

Short Bio
Η Χρύσα Σοφιανοπούλου είναι Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, με γνωστικό αντικείμενο την «Ανάλυση της Εκπαιδευτικής Επίδοσης και της Πληροφορικής Κατάρτισης». Είναι πτυχιούχος του Τμήματος Μαθηματικών του ΕΚΠΑ και διδάκτορας στις Επιστήμες της Αγωγής. Έχει εμπειρία στην εκπαιδευτική έρευνα που αποκτήθηκε από τη συμμετοχή της σε διεθνή ερευνητικά προγράμματα, τα τελευταία 25 χρόνια, κυρίως μέσω των ερευνών του PISA (OECD) και της International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). Είναι επισκέπτρια καθηγήτρια στο πανεπιστήμιο Cergy-Pontoise στο Παρίσι και στο πανεπιστήμιο της Mons στο Βέλγιο. Έχει διατελέσει σύμβουλος του γάλλου υπουργού Παιδείας σε θέματα εκπαιδευτικής επίδοσης. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στους κοινωνικο-οικονομικούς παράγοντες που σχετίζονται με την εκπαιδευτική επίδοση, στις ανισότητες στην εκπαίδευση και στη χρήση των ΤΠΕ για την βελτίωση της ποιότητας της μάθησης.

[katand]

Ενα ωραιο παραμυθακι.
Εχει παει η κυρια σε δημοσιο σχολειο?
Και γιατι να παει ο μαθωτης σε σχολεια του, εξωτερικου???λεω εγω τωρα . Δεν ειναι υπεροχα ξαι τα, ελληνικα πενταβρωμικα κτιρια των ελληνικων πανεπιστημιων???