ВОЗВРАЩЕННОЕ ДЕТСТВО (ПО ДНЕВНИКАМ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ЭВАКУИРОВАННЫХ ДЕТСКИХ ДОМОВ)

В современной исторической науке идет процесс изменения исследовательского пространства. Это отмечено переходом от приоритета истории государства в целом к истории человека во всех формах гуманитарной деятельности. Произошло формирование новых проблемных полей исторического знания.

В настоящий момент объектом исследования новой локальной истории являются социальные аспекты различных направлений бытия человека в его историческом развитии. Локализация позволяет, с одной стороны, проникать вглубь человеческого сообщества, с другой стороны — наблюдать все общественные связи и процессы в их естественной среде. Происходит перенос внимания с «достоверных фактов» истории на мироощущение и мироосмысление человека прошлого.

На материалах отчетов воспитателей детских домов, эвакуированных в Красноярский край в годы войны, хранящихся в фондах Красноярского краеведческого музея, возможно не просто проанализировать условия проживания ребят в детских домах, но и реконструировать процесс «возвращения» детства к ребятам, оказавшимся далеко от дома. Неформально составленный отчет незнакомых воспитателей позволяет исследователю узнать об эпохе больше, чем массивы официальных документов, обнаружить сюжеты, которые ранее не исследовались.

Спикер:
Мезит Людмила
кандидат исторических наук, доцент кафедры отечественной истории КГПУ имени В.П. Астафьева