Kan SCHOOL zien dat je AI gebruikt?

preview_player
Показать описание
Maak jij je huiswerk, verslagen en toetsen nog zelf of krijg je hulp van AI? Verschillende scholen passen hun schoolopdrachten aan omdat leerlingen bijvoorbeeld ChatGPT gebruiken. We spreken met Daan die een 1 kreeg omdat hij AI gebruikte en we vragen docenten of zij zien als iemand zo'n slimme tool gebruikt.

0:00 Intro
0:36 Gebruik je weleens AI voor school?
1:09 Wat is AI?
1:35 Zoveel jongeren gebruik AI op school
1:47 Waarvoor gebruiken jongeren AI?
2:08 Jongeren worden betrapt met AI
2:45 Hij kreeg een 1 vanwege AI
3:44 Plagiaatscanners
4:18 Kunnen docenten zien of jij AI gebruikt?
5:59 Scholen passen manier van toetsen en opdrachten geven aan
6:30 Wat kan de politiek doen?
7:54 Conclusie

# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #

NOS Stories zoekt op YouTube dingen voor je uit! We duiken in onderwerpen die voor jou belangrijk zijn. Vind je onze video's leuk? Abonneer je dan op ons kanaal!

► CHECK ONS OOK OP INSTA EN NOSSTORIES.NL

► HEB JE TIPS?
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Ik werd betrapt toen mijn verkstup begon met "Oke hier is je werkstuk geschreven als een leerling die niet klinkt of niemand hem mag en nergens goed in is"

strangelyrepulsive
Автор

Jongens, hoe moeilijk kan het zijn..

Geef de context van de opdracht, de gewenste uitkomst, en dan extra criteria, zoals:
- Schrijf de tekst op het niveau van een leerling van klas X op niveau Y
- Houd de tekst tussen de XX-YY aantal woorden
- Vermijd de volgende woorden: x, y, z
- Probeer de volgende woorden te integreren: x, y, z (woorden die jij vaak gebruikt)
- Introduceer hier en daar een punctuele of spelfout (bijv. d en t'tjes verkeerd schrijven).

Overige tips:
- Gooi deze prompt inclusief je opdracht in verschillende AI (ChatGPT, Claude, Gemini) en doe de prompt meerdere keren, kies dan de beste versie
- Geef in de prompt ook verslag mee dat je volledig zelf hebt geschreven, en zeg: "dit is mijn schrijfstijl, gebruik dit als leidraad voor het maken van de opdracht".

MidtownMadness
Автор

Hoe word je nooit betrapt: zeg altijd er bij gebruik makkelijke woorden, maak kleine spelfouten in de zinnen, maak de tekst natuurlijker en schrijf als een (leeftijd) …..? Op niveau …..? En maak de tekst zo min mogelijk ai en schrijf de bronnen erbij
(check altijd de bronnen of verzin zelf bronnnen) en daar na copy je de tekst en zoek op google ai tester klik op die link en kijk hoeveel ai percentage het is 0% is geen ai 100% is alles ai. als het nog boven de 0% ai zit kan je zelf de tekst een beetje veranderen naar 0%
De ai scanner zeg ook welke stukjes ai zijn welke niet dus verander die stukjes ai en je krijg een 10 werkte al jaren

JaydenBrasil
Автор

Meestal gebruik ik ai alleen in werkstukken als google me geen duidelijk antwoord geef, en achteraf laat ik ai kijken of er geen spelfouten in zitten of mis informatie bijvoorbeeld, maar ik check altijd voordat ik iets aanpas.

Pimmie
Автор

Hoe belangrijk is het dat de docent duidelijk maakt waarom die huiswerk geeft; nl om je de stof eigen te maken, te begrijpen, te leren. Als je je huiswerk zelf maakt hoef je vaak voor de toetsen nauwelijks te studeren en kom je er op tijd achter als je iets niet snapt.. als je chatgpt gebruikt voor uitleg en het bij werkstukken als bron gebruikt en niets inlevert dat je zelf niet uitgebreid gecontroleerd hebt, kan het handig zijn. Als je daarentegen alles door chatgpt laat doen, loop je binnen no time enorm achter. Terwijl de docent denkt dat je alles begrijpt, snap jij steeds minder en minder.

Peacefrogg
Автор

Mijn hoofdregel als ik ai gebruik: gebruik ook jouw gezond verstand dus controleer de bronnen die zijn gegeven

fidovinnie
Автор

Plagiaat?

Ik weet zeker dat Banksy niet zelf die muurtekening in de school heeft gemaakt. 😌

iamredencio
Автор

Inhoudelijk erg lage kwaliteit video. Veel gepraat weinig gezegd. Had een 2 minuutvideo kunnen zijn

stink
Автор

Ja, het is slecht om ChatGPT een vraag te stellen en daarna de tekst gewoon klakkeloos over te nemen. Maar kunnen we AI niet als een hulpmiddel gebruiken? Stel je moet een verslag schrijven, maar je hebt geen ideeën. Vraag AI! Stel je hebt een slot geschreven voor je betoog maar je ziet dat een aantal zinnen niet lekker lopen, vraag ChatGPT om het te controleren en suggesties te geven voor verbeteringen. Wanneer je AI op zo'n manier gebruikt is het niet alleen een handig hulpmiddel, maar kan je er ook nog iets van leren.

Feline-AimeeMijnheer
Автор

wij doen op test correct als je der uit gaat komt er een melding naar de docent echt irritant

WhyAlwaysMy
Автор

Ik denk dat het wenselijk is voor middelbare scholen om te kijken naar de lesdoelen voor opdrachten. Stel je wordt beoordeeld op je taal, spelling en grammatica voor een opdracht dan lijkt het mij evident dat je ChatGPT daarvoor niet mag gebruiken. Maar wellicht kan je ChatGPT dan wel gebruiken om inspiratie op te doen. Stel je maakt een opdracht, waarbij het relevant is om een bepaald onderzoek uit te voeren. Dan mag je het wellicht niet gebruiken voor inspiratie, maar wel om bepaalde zinsdelen, grammatica of spelling te verbeteren. Wellicht is het handiger om er maatwerk van te maken en leerlingen op een verantwoorde wijze ermee te leren omgaan.

lars
Автор

Ben blij dat ik mijn bachelor heb behaald voor de release van ChatGPT. Deze kinderen leren vrijwel niks meer zoveel door AI te laten doen.

Rick
Автор

Sorry hoor maar die ene school in Soest hebben macbooks in de mediatheek, wij doen het gewoon op oude windows die nog net die kapot gaan.

BrawlEFZ
Автор

Ik heb al mijn verslagen een 7-9 paar uur in totaal mee bezig geweest ik heb geen stuk van mijn verslag zelf gemaakt

MiloSchoolderman
Автор

Kunnen we niet beter leren hoe we ai in ons voordeel kunnen gebruiken in plaats van dit. Als je een beetje efficiënt en slim werkt hebben docenten echt niet door dat je ai gebruikt.

JTJADW
Автор

Gewoon na een inleververslag waar de leerling een cijfer voor krijgt, de leerling dr na overhoren voor het uiteindelijke cijfer. Kan hij het ondanks dat hij/zij ai heeft gebruikt goed beargumenteren is het een winwin, dan heeft de leerling dus toch iets geleerd, en ook ervaring met ai opgedaan.

Daarbij komt als leerlingen weten dat ze erna nog overhoort worden, dat ze dan veel beter proberen te begrijpen wat die ai nou precies heeft geschreven.

lothar
Автор

😂wie is slimmer? Ai of docente? 😂ik ben sowieso met ai !

Asghari-no
Автор

1:19 Wat voor bizar accent heeft deze AI😂

boas_
Автор

Dus op basis van onderbuikgevoel gaan docenten studenten beschuldigen op gebruik van AI. Als een student dit ontkent, hoe zal een docent zijn/haar beslissing kunnen onderbouwen eigenlijk?

ilkanbatur
Автор

Ik ben echt NET te vroeg geboren helaas. Ik wou dat ik ChatGPT had tijdens Havo hahaha

ThomasSH