CUM DEZVOLTĂM INTELIGENȚA COPIILOR Părinți CuMinți cu Oana Moraru și Simona Gherghe 39

Care sunt principalele tehnici și activități pentru dezvoltarea inteligenței și gândirii copiilor? Ce jocuri și activități putem organiza pentru a dezvolta atenția și perspicacitatea copiilor? Cum depășim blocajele emoționale ale copiilor? Cum îi putem ajuta pe copii să citească mai ușor?

Invitata de astăzi a podcastului Părinți CuMinți este Laura Constantinescu, cadru didactic și formator care îmbină metodele tradiționale cu cele moderne. În procesul de învățare, ea reușește să aducă aportul jocurilor și trucurilor care dezvoltă inteligența și gândirea copiilor. Ea ne va arăta tehnici de calcul rapid pentru copii și ce putem face, în mod concret, acasă pentru a dezvolta atenția copiilor noștri. De asemenea, ea ne va povesti despre metoda Feuerstein și cum putem integra procesul de memorare în învățare.

Descoperă metodele care pot dezvolta inteligența logico-matematică a copiilor noștri.

0:00 - Intro
2:00 - Cele mai importante mituri în educația copiilor
3:13 - Cum îi ajutăm pe copiii cu dificultăți de atenție
5:22 - Cum îmbinăm metodele tradiționale cu cele moderne
8:35 - Cum putem împleti povestea cu matematica?
10:35 - Cum apare blocajul emoțional la copii
11:30 - Ce este perioada absorbantă a copiilor (7-14 ani)
15:39 - A doua etapă. Înțelegerea conceptelor abstracte
22:41 - Activități și tehnici pentru copiii cu dificultăți de coordonare
31:16 - Tehnici pentru dezvoltarea inteligenței copiilor
36:58 - Cum îi putem ajuta pe copii să înțeleagă enunțurile
42:16 - Cum îi ajutăm pe copii să citească mai ușor?
43:43 - Infospeed-ul, un program dedicat optimizării citirii
52:00 - Tehnici de calcul rapid pentru copii
1:01:12 - Cum dezvoltăm atenția copiilor hiperkinetici?
1:03:25 - Ce putem face acasă pentru a dezvolta atenția copiilor
1:08:47 - Metoda Feuerstein și optimizarea abilităților cognitive
1:14:00 - Cum integrăm memorarea în procesul de învățare

#zunivers #podcast #PărințiCuMinți

ABONEAZĂ-TE PENTRU MAI MULTE PODCASTURI ZUnivers:

ZUnivers Podcasts ONLINE:

Oana Moraru ONLINE:

Simona Gherghe ONLINE:

[Eu_]

Ce model de învățător. Este minunat să ai un astfel de învățător în clasă cu copiii! Această doamnă trebuie multiplicată sau să facă dansa cumva cursuri de predare ale acestor tehnici și colegelor dânsei ca este mare nevoie.
Este dezastru câte severe care țipă și răcnesc la copii sunt la nivel primar și copiii săracii stau blocați doar în frici și în emoții greu de gestionat din cauza lor care au doar tehnici comuniste de țipat, etichetat prin cuvinte jignitoare de leneși, puturoși și altele, de făcut comparații crunte între copii.

Dragi părinți nu mai acceptați astfel de vorbe și comportament asupra copiilor voștri pentru ca e principala cauză la nivelul scăzut de atenție și învățare. În frică și umilință nu se poate învăța nimic, creierul se blochează.

La școli de top din Botoșani sunt astfel de bolnave care țipă într-una la copii și ei stau în frică și teroare și acestea nu sunt condiții de învățare, se chinuie și vor urâ ff mult învățărea și tot ce are legătură cu ea.

Căutați astfel de învățători buni, puneți presiune să existe astfel de învățători în școlile voastre primare!!

[Nico-km]

Mai vrem astfel de întâlniri, sunt un real ajutor atât pentru părinți cât și pt cadrele didactice

[AdelinaMRC]

Respect doamnei invatatoare! Avem nevoie de mai multe cadre didactice ca dumneavoastra! Multumim! 🙏🏻

[Eu_]

Ce minunat să vezi și să auzi un educator din tradițional ca vorbește și da exemple de metode mai indirect din cele folosite de Maria Montessori.
Ce frumos să vezi oameni citiți și conștienți de ceea ce au citit și au înțeles cum funcționează mintea copiilor, exact cum menționează și Maria Montessori de aproape 100 de ani!

[EucartilemelesiZanaPernu-jntb]

Minunata emisiune! Cate tehnici de incercat cu copiii acasa.. Trebuie sa reascult si sa notez. Am incercat metoda cu ochii inchisi la un curs de dezvoltare personala.

[arami.c]

Off ce minunată ar fi matematica explicată cu asemenea povești!
Ce bine ar fi fost să știu aceste informații valoroase 🙏

[mariam-ueud]

Sunteți minunate! Vă mulțumesc pentru fiecare podcast pe care il faceți.

[Alina]

Am invatat atat de multe de la dvoastra! Va multumesc!

[Eu_]

Exercițiile cu ochii închiși sunt foarte întâlnite în mediile Montessori autentice unde există pedagogi care le prezintă frumos aceste materiale copiilor, iar copiii la rândul lor îl folosesc corect și apoi pot prezenta frumos și celorlalți copiii mai mici. Pe zona de senzorial sunt prezente aceste materiale dar au și activități din mers pe care le fac cu ochii închiși și mi se pare super benefic!

[DanielaVlad]

Multumesc pentru informatii. Un podcast de ascultat cu creionul si caietul in paralel pentru notarea tehnicilor. ❤

[mirabelablageanu]

Multumesc doamnelor pt informtiile atat de pretioase !❤

[SanatateHolisticabyNadiaBuju]

Nemaipomenit ❤
Mulțumesc doamnelor 🌺🌺🌺

[madalinamaxim]

Sunteți minunate! Felicitări doamnei învățătoare! 🤗🥰
Am rugămintea să scrieți cum se numește metoda care folosește cartonașele .va mulțumesc! ❤

[Eu_]

Etapa 7-14 ani, starea alfa(pentru cei curioși e important să înceapă să citească despre stările creierului și în ce perioade un creier stă intr-o stare mai mult și în ce perioadă stă în alta stare mai mult) adică copiii nu mai sunt în starea de absorbție și feerie când învăța în mod natural și ușor dacă are mediu și ghid ff bine pregătit conectați la copil…. exact cum zice Maria Montessori!!!

[Eu_]

După vârsta de 14 ani ne ducem în frecvența beta a creierul, unde se poate crea abstractul. Foarte interesant spus.

Deci tot ce învață copiii în tradițional în primar nu se prinde aproape nimic natural de ei, decât prin pedepse, frici și alte bazate pe frici prin metode comuniste și acum înțeleg eu de ce școala este o corvoadă pentru ei și nu o înțeleg pe bune, pentru ca nu li se explică prin metode specifice nivelului lor cognitiv, pentru ca toată materiala cum este predată la primar îi depășește cognitiv. Fereasca sfantul…. Copiii nu au nicio vină ci cei ce au creat curicula după ureche au cea mai mare vină și cei ce susțin idioțeniile de la nivelul respectiv după inspirație sovietică!

[gioonitza]

Am incercat metoda de calcul cu alte doua numere de acelasi fel cu final 5, spre ex 35×35 ar fi 3×5=15 si 5×5=35 deci rezultatul final ar fi ca 35×35=1525 dar nu e asa ci 1225 , de ce?

[andreear.]

as vrea sa stiu de ce se permite exprimarea atat de gresita, ,ia degetul DUPĂ carte, , ! s-au produs schimbari si nu se mai spune, ,DE PE, , ? e degetul ascund, ,dupa carte, , ? minutul 44 si 25 secunde.

[dorinastinga]

Vorbiti pe rand va rog, nu va mai întrerupeți, e frustrant si pierdem ideile 🙏🙏 multumesc!

[Eu_]

Nu sunt de acord cu memorarea. Nu este benefică. Toate informațiile trebuie predate în legătură cu ceva palpabil, cu structuri de informații în legătură cu alte moduri de explicat. În alte medii și spații de învățământ nu se pune accent atât de mult pe memorare ci pe alte tehnici de concret, se lucrează la nivel concret prin manevrare și înțelegere.

[Eu_]

Minunat ar fi să nu mai întrerupă și să vorbească peste ca arată o lipsă de respect de nivel înalt! Avem pretenții de la copiii dar dăm exemplu continuu de disrespect! Foarte urat!