Spielen mit Schülern - Wie gründet man eine Brettspiel-AG - Part 1 - Was sollte man vorab bedenken?

Hello there,

in diesem Video spreche ich über meine Erfahrungen bei der Gründung einer Brettspiel AG und allgemein dem Spielen mit Kindern und Jugendlichen in der Schule. Wenn ihr noch weitere Fragen habt, dann immer rein damit in die Kommentare. Viel Spaß beim Video :)

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#Brettspiele #kooperativ #CoBo

[lacapitana]

Boah, was ein cooles Video!!! 😃👍Ich leite selbst seit vielen Jahren eine Brettspiel-AG und würde jetzt am liebsten ein ganzes Antwortvideo daneben setzen, mit lauter "ja, geht mir genauso" oder "habe ich ganz andere Erfahrungen gemacht, weil...." . Ein paar Kleinigkeiten will ich aber doch anmerken, die mir persönlich die AG-Leitung erleichtern...
Seit Corona ist meine AG explodiert, ich habe inzwischen regelmäßig knapp 30 Leute aus Klasse 5-10 dasitzen. Weil ich niemand wegschicken wollte (innerstädtische Schule, kurz vor Brennpunkt, kein Ganztag; ich bin froh, wenn sie freitags nachmittags freiwillig kommen und ich sie "kriegen" kann), habe ich mir Hilfe geholt. Zum Einen von einigen verlässlichen 10ern als "Buddies", die die Spiele zum Teil vorher lernen bzw. anleiten können und die dann auch am Tisch dabei bleiben. Diese SchülerInnen bekommen dann auch nicht nur "Brettspiel-AG" ins Zeugnis, sondern auch "Soziales Engagement".
Zum anderen habe ich den Luxus, dass ich die Schulsozialarbeiterin mit ins Boot holen konnte, die in diesem Jahr immer aktiv mitspielt. In meinen anderen AGs hatte ich auch schon Jugendhelferinnen als Assistenz (oft Ehemalige oder Lehramtstudentinnen), die über die SL beantragt werden können und die dann die Stadt bezahlt (bei mir im Länd ist das so).
Zur Finanzierung einer AG generell.... Martina Fuchs von der Spiel des Jahres-Jury weist immer wieder gerne darauf hin, dass der Verein Anträge annimmt für die finanzielle Unterstützung gerade auch in Bildungseinrichtungen. Der Verein finanziert Spielepakete, AG unterstützende HelferInnen oder grade auch sowas wie den angesprochenen Spieleschrank. Infos kann man alle auf der SdJ Homepage finden.

Magst du statt dem Uno mal Schach hinlegen? Bei mir spielen so viele der Jungs "heimlich" Schach, sprich, ich hatte keine Ahnung davon, dass die das alle können und interessiert! Habe inzwischen bei Aldi im Angebot sechs Schachbretter besorgt und die AG-Jungs veranstalten damit gelegentlich ein "Schachturnier". (damit sind auch wieder etliche SuS spielend gebunden und ich kann einer anderen Gruppe was in Ruhe erklären).

Wegen der teuren Matten... bei uns hat der Etat nur für Filzmatten gereicht, von der Rolle im Laden im Angebot gekauft, für unsere Tische passend zurecht geschnitten. Funktioniert auch wunderbar.
Was das Präsentieren betrifft, habe ich das für mich aus dem Schulfestgeschehen rausgenommen, weil es immer so hektisch lief und man sich kaum auf's Spielen konzentrieren konnte. Stattdessen gibt es nur noch eine Fotowand, einige aufgebaute Spiele und einen Erklärbären dazu, der von unserer AG-Arbeit erzählt und vor allem auch unserer Übernachtung - die AG macht einmal im Jahr eine Übernachtung in unserer Schulturnhalle und es wird gezockt bis in den frühen Morgen. Ist jedesmal ein Highlight im AG-Jahr.
Freu mich schon auf den zweiten Teil deines Brettspiel-AG Videos! 😄

[DagiWee]

Super Beitrag und ich hoffe, dass sich viele dadurch auf den Weg machen! Im Unterricht nutze ich Brettspiele auch nicht, selbst wenn sie mit meinem Fach Deutsch zu tun hätten. Ich bin an einer IGS und auch dort ist es immer zeitlich knapp, das Curriculum zu erfüllen. Ende Klasse 10 müssen die Schüler bei uns ja auch alle die Abschlussprüfungen ablegen (in Deutsch mittlerweile von mir "das kleine Abitur" genannt, da die Anforderungen im Gegensatz zu einer RS echt hoch sind).
Mit Ausnahme einiger spezieller AGs wie z.B. Debattieren, werden AGs bei uns i.d.R. von Externen angeboten, weil die Lehrerstunden zu wertvoll sind. Ich weiß gar nicht, ob es die Spiele-AG (war eh nur von Klasse 5-7 im Angebot) noch gibt. Daher gehe ich einen anderen Weg.
Ich bin immer Klassenlehrerin von 8-10 und nur dort spiele ich Brettspiele. Ich schaffe dafür alles selber an, was den Vorteil hat, dass ich im Falle einer Versetzung auch alles mitnehmen könnte 😂 Ich habe also bei Ikea ein Regal für den Klassenraum gekauft und ab Klasse 8 werden Spiele nach und nach hinzugefügt. D.h. es gibt Tage, an denen wir gezielt und länger spielen (z.B. Tage vor den Ferien oder auch Arbeitsstunden, in denen die SuS nichts mehr an Hausaufgaben zu erledigen haben). Spiele zeige ich einer Gruppe gezielt, diese kann sie dann Mitschülern beibringen. Ab da bleibt das Spiel im Klassenraum. Welche Spiele ich wann einführe, hängt von den SuS ab. Zurzeit habe ich in meiner Klasse z.B. so eine gut befreundete, witzige Jungengruppe, bei denen mir Port Royal einfiel. Also habe ich es mit zwei von ihnen gespielt - nun wird es jede Pause von ihnen gezockt. Ich versuche also zu gucken, zu wem welches Spiel passen könnte oder wer welches Spiel spielen sollte, um bestimmte Dinge zu fördern oder um jemanden besser zu integrieren.
Da man in der Sek I nicht ständig da ist, um auf den Umgang mit den Spielen zu achten, habe ich einen Spieledienst. Da bei uns sowieso jeder Schüler einen Dienst hat (gemeinsam Verantwortung für die Klasse übernehmen - vom Homepageteam über Ästhetik-im-Raum-Dienst bis zum Erinnerungsdienst für uns Lehrkräfte), gibt es eben auch diesen. Dieser dient dazu, auf die vollständige Rückgabe und den Umgang zu achten.
Ich habe jetzt noch 4 Wochen eine 10. Klasse, die Prüfungen sind durch und neben den Abschlussfeier-Vorbereitungen haben wir etwas mehr Zeit zum Spielen. Wenn ich sehe, wie selbstständig das läuft, wie toll die Atmosphäre ist, wenn viele in der langen Mittagspause spielen, wärmt mir das echt mein Herz. Es ist mir jeden Cent wert, ihnen dieses Gemeinschaftsgefühl und dem ein oder anderen ein Interesse für Brettspiele mitzugeben.
Meine SuS würden übrigens Fun Facts zum SdJ küren - es wird gerade rauf und runter gespielt.
Wünsche ein schönes Wochenende und freue mich schon auf den nächsten Teil 👋

[solist]

Ich finde es klasse Brettspiele in den Unterricht einzubauen bzw. in eine AG. Denn Brettspiele machen nicht nur Spaß, sondern bauen auch Stress ab, fördern Konzentration und Kreativität und bauen soziale Kontakte auf.

[b.b.]

Super, dass du dieses Thema in Angriff genommen hast. Viele Schulen haben einen Schulverein, über den man auch Gelder für Spiele bekommen kann.
Die von dir erwähnten Spielmatten, sind die so groß wie ein oder zwei Schülerdoppeltische oder haben sie die üblichen Maße von 60 x 80 cm?
Ich habe sehr häufig wechselnde Sch0lergruppen, weil ich in einer Klinikschule arbeite. Gerade für meine SchülerInnen sind kooperative Spiele super. Kennst du Spiele mit einfachen Regeln, die Spaß machen?
Wie gestaltest du die erste AG-Stunde, wenn alle TeilnehmerInnen noch nie in der AG waren?
Es ist auch prima, dass du mehrere Videos zu dem Thema machst, weil dann auf die Fragen eingegangen werden kann und nicht alles aus Zeitnot nur oberflächlich angesprochen wird. Eine Top-Liste mit Spielen von deiner AG wäre auch eine gute Idee. Diese Liste könnte einmal aus deiner Sicht und einmal aus der Sicht deiner Sch0lerInnen erstellt werden.
Vielen Dank für dein Engagement.

[eikejmeyer]

Geniales Video, super interessant 👍🙂 Thema Experten/Kennerspiele: Mit guten Tutorials kann man da auch eher was machen. Hab im Hochschulumfeld schon Midhalla als Gateway game eingesetzt für Monopolyfans 😁 Geht bestimmt auch mit Jaws of the lion oder so, falls die Kids von sich aus grundsätzlich Bock haben.

[Raikotan_spielt]

Bin zwar weder Lehrkraft noch hab ich anders beabsichtigt ne Gruppe zu gründen, aber dennoch mega spannend und interessant dir zuzuhören.. Freu mich jetzt schon auf die nächsten Teile.
Man merkt dir die Begeisterung für das Thema und die “Mission“ richtig an, sehr ansteckend. Danke dafür.

[derlukas]

Sehr spannendes Video. Ich arbeite als Pädagoge in einer Wohngruppe für Menschen mit Behinderungen und würde dort gerne mehr Brettspiele auf den Tisch bringen. Leider ist es in diesem Bereich unglaublich schwierig passende Spiele zu finden :-(

[lennartnoll]

Hi, cooles Video, ich fände mal ein Meinungsbild zur Brettspielakademie und deren Angebote bzgl. Fachkraft für Gesellschaftsspiele spannend. Die hab ich am Educators Day von der Spiel entdeckt.

[herr_der_spiele]

Tolles Video, lieber Mathias. Ich wünschte ich könnte so etwas auch umsetzen. Um aber etwas in Detail zu gehen... bei Min 6:20 will ich dir aber ein wenig wiedersprechen: der Inhalt sollte nicht (allein) im Vordergrund stehen. Vor allem nicht im digitalen Zeiten, in denen Wissen derart schnell veraltet. Schüler, insbesondere Ältere, erwerben Wissen und Inhalt mittlerweile nicht mehr (allein) auf traditionellem Weg via Schulunterricht (hallo AI). Daher sollten wir als Lehrer unseren Beruf überdenken und eher als Lernbegleiter und Mentor auftreten... wie das die finnischen Kollegen seit Jahren machen. Bei uns spricht man ja auch schon seit längerem von kompetenzorientiertem Unterricht... und dann werden mathematische Beweise oder chemische Formeln auswendig gelernt. Aber vielleicht muss da auch erst mal die gegenwärtige Führungsebene in Ruhestand gehen... bevor man da progressiver handeln darf. War also eigentlich gar nichts gegen dich. Bussi.

[denycast]

Kann leider keine BrettspielAG gründen, arbeite nicht an der Schule.
Aber meine Erfahrung mit Nicht-/Wenigspieler*innen: Nimm Spieue mit wenig Anspruch, die nicht ganz Banal sind. 😅

[sanøVisiøns]

Spannender Beitrag! Überlege schon länger soetwas als nicht-Lehrer aufzubauen.
In die pädagogische Richtung könnte man viell. auch Gamedesign Projekte anbieten, hat das hier schon mal jemand gemacht? Da kommen ja einige Fächer zusammen, wie Logik, Mathe, Sprache, Gestaltung, usw. Wär natürlich inhallich eine Herausforderung, wenn man selbst noch nie sowas gemacht hat, aber irgenwie würde es mich dennoch reizen.

[sevento]

Irgendwie gruslig dieses „vielleicht bist du ja auch Lehrer…“, zumindest fur mich, als Lehrer.