55 Günde TYT Fizik Kampı | 16. Gün | Isı ve Sıcaklık - 5 | Isıl Denge | 2025

#tytfizik #aytfizik #yks Bu konu anlatım videosunda 9. sınıf fizik konularından ısı ve sıcaklık ünitesinden, ısıl denge konusu deney ve simülasyonlar kullanılarak anlatılmıştır. denge sıcaklığının hangi maddeye daha yakın olacağını neyin belirlediğine cevap aranmış, ösym tarzı soru çözümü yapılmıştır.

📘 Kitabı temin edebileceğiniz linkler:

Dijital Pdf:

🔭 Diğer Oynatma Listeleri:

KAZANIMLAR:
9.5.1. ISI VE SICAKLIK
9.5.1.1. Isı, sıcaklık ve iç enerji kavramlarını açıklar.
a) Entalpi ve entropi kavramlarına girilmez.
b) Isı ve sıcaklık kavramlarının birimleri ve ölçüm aletlerinin adları verilir.
9.5.1.2. Termometre çeşitlerini kullanım amaçları açısından karşılaştırır.
9.5.1.3. Sıcaklık birimleri ile ilgili hesaplamalar yapar.
oC, oF, K için birim dönüşümleri yapılması sağlanır.
9.5.1.4. Öz ısı ve ısı sığası kavramlarını birbiriyle ilişkilendirir.
Günlük hayattan örnekler (denizlerin karalardan geç ısınıp geç soğuması gibi) verilir.
9.5.1.5. Isı alan veya ısı veren saf maddelerin sıcaklığında meydana gelen değişimin bağlı olduğu değişkenleri analiz eder.
Deney veya simülasyonlardan yararlanılarak değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemeleri sağlanır. Matematiksel model verilir. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
9.5.2. HÂL DEĞİŞİMİ
9.5.2.1. Saf maddelerde hâl değişimi için gerekli olan ısı miktarının bağlı olduğu değişkenleri analiz eder.
Deney veya simülasyonlardan yararlanarak değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemeleri sağlanır. Matematiksel model verilir. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
9.5.3. ISIL DENGE
9.5.3.1. Isıl denge kavramının sıcaklık farkı ve ısı kavramı ile olan ilişkisini analiz eder.
a) Deney veya simülasyonlardan yararlanılarak ısıl dengenin sıcaklık değişimi ve ısı ile ilişkisinin belirlenmesi sağlanır.
b) Isıl denge ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
9.5.4. ENERJİ İLETİM YOLLARI VE ENERJİ İLETİM HIZI
9.5.4.1. Enerji iletim yollarını örneklerle açıklar.
9.5.4.2. Katı maddedeki enerji iletim hızını etkileyen değişkenleri analiz eder.
a) Deney veya simülasyonlardan yararlanılarak değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemeleri sağlanır.
b) Günlük hayattan örnekler (ısı yalıtımında izolasyon malzemelerinin kullanılması, soğuk bölgelerde pencerelerin küçük, duvarların daha kalın olması gibi) verilir.
c) Enerji iletim hızı ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
9.5.4.3. Enerji tasarrufu için yaşam alanlarının yalıtımına yönelik tasarım yapar.
a) Enerji tasarrufu için ısı yalıtım sisteminin aile bütçesine ve ülke ekonomisine olan katkısının önemi vurgulanır.
b) Öğrencilerin ısı yalıtımı ile ilgili günlük hayattan bir problem belirlemeleri ve bu problem için çözümler üretmeleri sağlanır.
c) Yapılacak tasarımlarda finans bilincinin geliştirilmesi için bütçe hesaplaması yapılmasının gerekliliği vurgulanmalıdır.
9.5.4.4. Hissedilen ve gerçek sıcaklık arasındaki farkın sebeplerini yorumlar.
9.5.4.5. Küresel ısınmaya karşı alınacak tedbirlere yönelik proje geliştirir.
a) Öğrencilerin projelerini poster, broşür veya elektronik sunu ile tanıtmaları sağlanır.
b) Küresel ısınmanın sebeplerine dikkat çekilir.
c) Çevreye karşı duyarlı olmanın gerekliliği ve bireysel olarak yapılabilecek katkılar hakkında tartışılması sağlanır.

[löclersc]

hoca her hayır değildir dediğinde kahroluyorum

[sinemniss]

önce bizim nasıl sazanlanmalık düşünceğimizi söyleyip sonra hayır öyle değil diyip doğrusunu kaliteli ve günlük hayattan örneklerle açıklayan adam gibi adam. ağzınıza sağlık iyi ki varsınız.

[nurwashere]

“Hâl değiştirme varsa denge sıcaklığı arada olmak zorunda değildir.”

[fevziayran]

Yok abi yok. Bu ders müfredattan kaldırılmadığı müddetçe bize rahat yok. Ne kadar iyi anlatan bir hoca olsun, sınav anında bu kadar derin düşünemeyiz. Doğru bildiğimiz öncüller yanlış çıkıyor. Basit bir mantığı yok mu bunun? Bir ders bu kadar zor olmak zorunda mı?

[Bibliyofil-]

Bu dersi bana tekrar hatırlatacak arkadaşa çok teşekkür ederim

[uydurukbiryorumcu]

17:30 22:35 29:20 çağırır mısınız 😊 videonun her dakikası aydınlanma yaşadım saolun hocam

[Concerta]

ısıl dengeye ulaşan maddelerin iç enerjileri esitlenmez. Kinetik enerjileri esitlenir. Potansiyeli büyük olanın iç enerjisi yine büyük olur.
Hal değişimi varsa denge sıcaklığı arada olmak zorunda değildir.

[xyz-tcvq]

23:00
30:00
tekrar etmem için hatırlatır mısınız ?

[kaacaann]

bir tepsi börek çıkardın diye mutfakta duramıyorum mutfak çok sıcak diyemezsin örnek efsane hocam ya 😅

[ekin]

AKLINIZDA BULUNSUN 📍

Isı alışverişi yapan iki maddenin denge sıcaklığı her iki maddenin sıcaklığı arasında bulunmalıdır (hal değişimi yoksa) fakat ortada olmak zorunda değildir. Denge sıcaklığı ısı sığası büyük olana daha yakındır.

Denge sıcaklığına ulaşmış iki sistemin iç enerjileri aynı olmayabilir. Isıl denge sistemlerin taneciklerinin kinetik enerjilerini eşitler fakat potansiyel enerjileri değişmediğinden (hal değişmi yoksa geçerlidir) iç enerjiler farklı olabilir.

[sencersahinn]

bu adam fiziğin babası aga ben bunla geldim bunla giderim eacı olarak bulunmaz nimettir Özcan Aykın

[TheHz]

Merhaba hocam, üniversiteye geçtim ama bildirimler hala açık, görünce de size her şey için teşekkür etmek istedim. İlk sınavlarımda fizikte net yapamazken sayenizde ayt fizikte 13 net yaptım ve bu sene kimya mühendisliğine baslayacagim 😊 bana fiziği sevdirdiginiz ve nasıl çalışmam gerektiğini gösterdiğiniz için çok teşekkür ederim ❤ bu sene sınava girecek herkese de başarılar diliyorum.

[MuhammedülEminLegendogullari]

25:12 siz çözmeden önce sadece 3 e doğru dedim sizi izledim yanlış çıktı sonra sadece 2 ye doğru dedim yine izledim yine yanlış çıktı sonra sadece 1 e doğru dedim nerde hata yapacağımı biliyormuş gibisiniz

[serphita]

hocam alistim artik soru tarziniza hangileri dogrudur diyince hepsi yanlisi yapistirdim kendime guvenip ahzhahzhahz

[shinorarts]

hocam her benim düşündüğüm şeyleri söylediğinizde sonuna 'hayır değildir, yanlış' getiriyorsunuz 🥲

[teletabibus]

15:33 hatırlatırsanız çok sevinirim başarılar hepinize 🤍

[calisiyorumoyleysevarim]

aman Allahım 22. soru için kesin tekrar gelmem lazım o neydi öyle

[Nörologhanım]

Kutsal Cümle:
"Hâl değiştirme varsa denge sıcaklığı arada olmak zorunda değildir. "
Sir Özcan Aykın

[zeynps.]

15:25 bir an evrim agaci izliyorum sandim mzoamsoqkosmwoskaokql

[ŞEVVAL-gn]

videonun başından sonuna kadar gereksiz hiç bir cümle kurmadan uzun uzadıya girişler bitirmeler yapmadan herşeyi mantığıyla tümüyle öğrenciye geçirebilen ve en önemlisi fiziği dert olmakktan kurtaran bir öğretmen, emeklerinize sağlık💕💕