ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ: ОЩУЩЕНИЕ

Продолжая тему познавательных психических процессов поговорим об ощущении.

Основные пункты:
- классификация
- свойства
- пороги чувствительности
- адаптация
- контраст
- последовательность образов
- синестезия
- сенсибилизация

!!! Для записи на индивидуальную психологическую онлайн-сессию с психологом Градовой Дарьей напишите в личные сообщения в ВК @dashag89 + скидка 5% для подписчиков канала

[iruxtm]

Спасибо большое, все очень понятно и слушается с интересом, прошло 5 лет с момента публикации ролика, а он все еще актуален в системе ютуба)

[АлександраКалашникова-тц]

хотелось бы чтобы именно Вы преподавали в нашем универе психологию) все более чем понятно и достоверно, спасибо большое! жаль только нашла Ваш канал за день до экзамена по психологии))))

[RitaDelta]

За шесть минут информации больше, чем в нашей шараге за год

[АллаСалата-уъ]

Молодец, Дарья! Всё понятно и доступно!

[KaEka]

Благодарю вас, готовлюсь к экзамену 😊

[ДарьяКлюка]

Спасибо большое!!! Всё очень понятно и легко. Становится интересно изучать психологию))))

[rii]

Спасибо большое за ваше видео 💯буду готовиться по вашим видео уже к экзамену а потом отпишу или сдала♥️♥️♥️♥️♥️♥️

[anastasiiamay]

Записала некоторые определения 🖊️ Спасибо Вам !)

[СултанАбдурахманов-уш]

Можно получить от Вас информацию в электронном варианте?

[denyanov]

Физ. основой ощущений явл. анализаторы (Павлов), а рецептор это воспринимающая часть анализатора)

[mirarararar]

спасибо за видео, но в определении контраста не совсем поняла почему меняется чувствительность к ОДНОВРЕМЕННО действующим раздражителям, просто насколько я поняла из примеров этот констраст возникает не одновременно, а после

например после пребывания в тихой библиотеке мы станем ещё более восприимчивы к шуму, но это скорее некая последовательность

не могли бы пожалуйста пояснить?(

и в случае с фигурами на разном фоне, что именно будет считаться слабым раздражителем, а что сильным? светлый фон это сильный раздражитель?

[alina_hair_krd]

физиологическая основа ощущений рецепторы анализатоворов систем
зрительные - работа зрительного анализатора, где палочки расположеные на сетчатке отвечают за цветное дневное ночное и чб, за обьемность предметов
слуховые
обонятельные

в рез раздражителя на рецепторы возбуждение передается в гол мозг
в коре гол мозга появл ощущения
повреждения коры - потеря чувствительности органа чувств
группы ощущений:
экстероцептивные- внешняя среда через рецепторы на поверхности тела (зрительные вкусовые обонятельнве)
интероцептивные- состояние внутр органов через их рецепторы(болевые ощущения)
кинемтетические-движеоие тела с помощью мышц
свойства ощущений:
пороги чувствительности минимальная вел раздражителя-нижний порог ощущения
чай и сахар у одного быстрее будет вкус сахара
адаптация
контраст синестезия
способность чела различать самые слабые внешние воздействия-абсолютная чувствительность
у зрительного абсолютная чувствительность
чем выше чувствительность тем меньше велечина порога(челу меньше сахара надо в чае)

верхний абсолютный порог ощущения -величина раздражителя настолько большое что ощущение пропадает
адаптация -способность анализаторов человека приспосабливаться к новым условиям жизнедеятельности
разные органы чувст разная адаптация
контраст - слабые раздражители увеличивают чувствительность к другим одновременно действующим раздражителем
последовательность образов-новый сигнал постепенно по очереди
синестезия -под влиянием одного анализатора возник ощущения под другим анализатором: под мелодией можно представлять что то зрительно

[bzik]

1. Спасибо! Твой конспект шикарен!
2. Формат зачитывания конспекта на камеру имеет право на существование. Видео можно слушать пока заняты глаза + ютуб удобная платформа с умной системой поиска.
3. ВАЖНО! оставь ссылки на используемую литературу. Без них видео не вызывает доверия, сложно проверить моменты, вызвавшие сомнения. И вообще это не научно.
4. Чтоб видео стало шпаргалкой стоит расставить таймкоды в содержании (описании). Я понимаю что ты ужала пару книг до 5 минут, но так будет еще удобней.
5. Тебе не кажется ироничным, что рассказывая о познавательных процессах ты допускаешь в видео такой серьезный отвлекающий фактор, как твое прекрасное личико?
(без сарказма)
6. Определение "Последовательность образов" на экране взято из робототехники, а не психологии. Фраза "не должна происходит" подразумевает создание системы распознавания образов, а не описание уже созданной. Ну и если не собираешься пояснять термин "инерционный интервал", то пиши проще - задержка. А то мало ли, вдруг речь о килограммах :)
7. Пункты 5 и 6 нивелируются пунктом 2, так что не важно.
8. Было бы неплохо снабдить видео визуальными примерами. На слух информация воспринимается очень плохо.


Спасибо за проделанную работу! Ты молодец!

[mmassimmo]

Пожалуйста, снизьте вашу привлекательность, вы отвлекаете ..