filmov
tv
Εσωτερική Εκπαιδευτική Πολιτική και Εσωτερική Αξιολόγηση Εκπαιδευτικής Μονάδας.
Показать описание
15.Θ.Ε. Εσωτερική Εκπαιδευτική Πολιτική και Εσωτερική Αξιολόγηση Εκπαιδευτικής Μονάδας. Η περίπτωση του Επαγγελματικού Λυκείου Τυρνάβου
Μιχαλάκης Κωνσταντίνος
Εκπαιδευτικός Π.Ε.82, MSc Σπουδές στην Εκπαίδευση, MSc Διοίκηση Σχολικών Μονάδων
Περίληψη
Ο σκοπός αυτής της εργασίας είναι να παρουσιάσει μια πρόταση διαμόρφωσης εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής και παράλληλα ένα πλαίσιο ανάπτυξης εσωτερικής αξιολόγησης μιας σχολικής μονάδας. Ειδικότερα, αυτή η πρόταση προσδιορίζει ένα πλέγμα θεμάτων σχετικά με την άσκηση εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής στο ΕΠΑΛ Τυρνάβου, μέσα από τον καθορισμό νέων σχέσεων και ρόλων που υφίστανται μεταξύ των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονέων. Παράλληλα η διερεύνηση των σχέσεων μεταξύ του ευρύτερου περιβάλλοντος και των παραγόντων που διαμορφώνουν τις συμπεριφορές της εκπαιδευτικής μονάδας αποτελεί τη βάση για τον προσδιορισμό των κριτηρίων της αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού έργου. Επιπρόσθετα, η εσωτερική αξιολόγηση της εκπαιδευτικής μονάδας θα αποτιμήσει διαδικασίες και αποτελέσματα που διαμορφώνουν την κουλτούρα του ΕΠΑΛ Τυρνάβου, ενώ παράλληλα θα προτείνει νέες προσεγγίσεις για την αντιμετώπιση των σύγχρονων προκλήσεων που αντιμετωπίζει αυτή η σχολική μονάδα.
Μιχαλάκης Κωνσταντίνος
Εκπαιδευτικός Π.Ε.82, MSc Σπουδές στην Εκπαίδευση, MSc Διοίκηση Σχολικών Μονάδων
Περίληψη
Ο σκοπός αυτής της εργασίας είναι να παρουσιάσει μια πρόταση διαμόρφωσης εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής και παράλληλα ένα πλαίσιο ανάπτυξης εσωτερικής αξιολόγησης μιας σχολικής μονάδας. Ειδικότερα, αυτή η πρόταση προσδιορίζει ένα πλέγμα θεμάτων σχετικά με την άσκηση εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής στο ΕΠΑΛ Τυρνάβου, μέσα από τον καθορισμό νέων σχέσεων και ρόλων που υφίστανται μεταξύ των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονέων. Παράλληλα η διερεύνηση των σχέσεων μεταξύ του ευρύτερου περιβάλλοντος και των παραγόντων που διαμορφώνουν τις συμπεριφορές της εκπαιδευτικής μονάδας αποτελεί τη βάση για τον προσδιορισμό των κριτηρίων της αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού έργου. Επιπρόσθετα, η εσωτερική αξιολόγηση της εκπαιδευτικής μονάδας θα αποτιμήσει διαδικασίες και αποτελέσματα που διαμορφώνουν την κουλτούρα του ΕΠΑΛ Τυρνάβου, ενώ παράλληλα θα προτείνει νέες προσεγγίσεις για την αντιμετώπιση των σύγχρονων προκλήσεων που αντιμετωπίζει αυτή η σχολική μονάδα.
0:15:37
0:04:23
1:34:47
0:06:50
1:08:09
0:09:07
0:13:22
0:04:40
0:00:41
0:13:53
0:14:36
0:08:48
0:17:26
2:13:45
0:01:43
0:08:39
0:04:20
0:14:55
0:21:29
0:00:45
4:19:01
0:07:34
1:36:04
0:11:06