Kendini Sorgulayan Öğretmen Panel Serisi | Eylem Araştırması

Öğretmenlerin “Ne yaptım?”, “Neden böyle yaptım?”, “Daha iyi nasıl yapabilirim?” sorularını kendilerine sorması, gündelik pratiklerini anlamlandırmalarına ve pratiklerini teoriyle harmanlamalarına yardımcı oluyor.

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi öğretmenlerden Fisun Aykır ve Mine Aksar’ın İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi’nden (SEÇBİR) Müge Ayan ile birlikte tasarladıkları ve 2019 yılının Kasım ve Aralık aylarında uygulanan Eylem Araştırmacı Öğretmen (EYAR) Programı, öğretmenlerin gündelik pratiklerine odaklanarak yaptıkları iş üzerine düşünmelerini ve pratiklerini geliştirmelerini amaçlayan bir araştırma ve uygulama sürecinden oluşuyor. Programın pilot uygulama sürecinin değerlendirildiği “Değişim Benimle Başlar: Kapsayıcı Eğitim için Eylem Araştırmacı Öğretmen Programı” başlıklı rapor çıktıları üzerine tartışılan programa katılan öğretmenler uygulama süreci deneyimlerini paylaşıyor. “Kendini Sorgulayan Öğretmen” ana başlığıyla düzenlenen panel serisi; sırasıyla “Eylem Araştırması” ve “Eleştirel Düşünme” başlıklarında olmak üzere iki bölümden oluşuyor.

Serinin ilk paneli “Eylem Araştırması” alt başlığı ile, İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Merkezi (SEÇBİR) Proje Uzmanı Melike Ergün’ün moderasyonunda, Öğretmen Ağı Değişim Elçileri Evrim Yurtseven, Fisun Aykır ve Mine Aksar’ın katılımı ile gerçekleşiyor.