Россинский С.Б. Видео-лекция: «Принципы уголовного судопроизводства». Часть 1

Видео-лекция для студентов юридических вузов и факультетов по курсу: Уголовный процесс". Тема: «Принципы уголовного судопроизводства». Часть 1

Полную версию курса лекций можно найти по ссылке

[soramirs]

Сергей Борисович, вы прекрасный лектор, ни на минуту не хотелось отвлечься, не лекция, а сказка какая-то!!
Спасибо, пошла смотреть вторую часть

[РоманВоронцов-ке]

Сергей Борисович, спасибо за то, что Вы с такой душой преподносите материал. Буквально заражаете доносимой идеей! Очень педагогично!

[erevanskiyhorovatz]

Спасибо Сергей Борисович, использую ваши лекции для подготовки к экзамену

[ДарьяДарьюшка-ть]

Сергей Борисович, спасибо вам от всей души за ваши лекции! Всей группой смотрим их. Что бы без вас делали! Очень понятно и интересно

[ВикторАвдышоев]

Спасибо ВАМ большое, очень доступно, понятно и конструктивно

[innkeddennt]

Благодарю за лекцию. Хочу добавить свои пять копеек про злоупотребление правом на свой язык. Не соглашусь что такое поведение ни на что кроме затягивания сроков не влияет. Как правило такие вещи учитываются при назначении наказания и далеко не в пользу таких субъектов.

[СергейСергеев-чкя]

Сергей Борисович, подскажите пожалуйста переносится ли срок, исчисляемый в сутках, на рабочий день если окончание срока приходится на нерабочий день в отношении осужденных, содержащихся под стражей.

[buginsky]

Спасибо за лекции. Отдельное уважение за профессионализм. Представляется, было бы разумно поменять превью (картинки с ментовским юмором из 90-х). Несмотря на то, что это заходит большинству потребителей роликов, содержание роликов (хорошая структурная систематизация абстрактных категорий, понятий) предполагает определенный интеллектуальный уровень зрителей. Хотя бы в перспективе. Возникает звенящий диссонанс между содержанием и формой )

[АнастасияГальцова-иш]

здравствуйте, а разве обыск (пример с адвокатом) не должен всегда проводиться по судебному решению?? вы просто говорите в примере, что по решению следователя

[СтегоцефалМастодонт]

Вообще-то умение письменно выражать собственные мысли достигается в рамках школьной программы по родному языку и литературе. Что же касается обоснованности решения, то (по моему) - это подтверждение его установленными фактами, а мотивированность - доказывание логической неизбежности содержания решения из этих фактов.