Рисуем чайники!

Полезная информация!
Друзья, всем привет! Меня зовут Зенченко Артём, я старший преподаватель кафедры академического рисунка РГХПУ им. С.Г. Строганова. Если ты только начинаешь свой творческий путь или у тебя уже есть некоторый опыт в рисовании, но необходим более профессиональный совет со стороны - пришли мне свой рисунок, а я подскажу, что нужно исправить в листе и как это лучше сделать.

Это предложение подойдет, если ты:
- учишься в художественной школе, но нужен сторонний взгляд;
- готовишься к поступлению в художественный колледж;
- учишься в художественном колледже;
- самоучка, но хочешь, чтобы твои листы приблизились к академическим стандратам;
- предпочитаешь учиться на чужих ошибках;
- не имеешь возможности регулярно консультироваться очно.

Чтобы прислать мне свою работу, сделай следующее:
1. Сфотографируй рисунок ровно сверху. Важно, чтобы края экрана смартфона были строго параллельны всем краям листа - это поможет избежать перспективных искажений на фотографии.
2. Если хочешь что-то спросить - подготовь вопросы и скинь их вместе со своим рисунком.
3. Зарегистрируйся на Boosty и в настройках приватности разреши всем пользователям писать тебе сообщения.
он будет открыт для всех.
5. Отправь мне свой рисунок в личной переписке на Boosty (не больше одной работы за один раз)
6. Обязательно представься.
здесь я могу оперативно ответить на вопросы в комментариях.

Присылай рисунки на любой стадии готовности - я помогу тебе
более качественно довести лист. Ты получишь мой
комментарий по твоей работе в личном сообщении на Boosty (стоимость
сообщения - 500 рублей, ответ на сообщение
придет в течение 24/48 часов).

Наиболее интересные работы и разбор по ним я буду выкладывать
на канале Telegram и в ленте на Boosty.

Успехов в творчестве!

[catherine_callas]

Жаль, что нет урока по врезке тел вращения друг в друга (цилиндр в шар, конус и др)

[asstudio]

👍🏼👍🏼👍🏼👍🏼
Вы очень хорошо рисуете)
Чайники как настояшие выглядят)
Я под ✍ся, а вы?

[shameniz]

По названию думал мой портрет будут рисовать

[dayn]

А можно тему измерения, если не было?