Все публикации

0:11:50

Ольга Селезнева. Заключительное слово 'ТРИЗ-Жара 2024'.

0:00:46

БЕГЛОЕ ЧТЕНИЕ

2:20:33

Как разрешать конфликты между детьми. Беседа с психотерапевтом Робертом Туйкиным.

2:52:06

Идеи для English Speaking Club.

0:02:03

Поздравление с Новым годом 2023

0:00:49

Задачки Турбо Совы. Кот и ёлка.

2:04:15

Выступление на Марафоне ЗИМНИХ ЧУДЕС у Веры Писаренко.

1:03:44

Выступление на Марафоне ЗИМНИХ ЧУДЕС у Веры Писаренко. 2 часть

1:23:36

Инструменты ОТСМ-ТРИЗ на примере окружающего мира.

0:37:06

Юлия Воронина. Особенности дистанционного изучения русской культуры и науки с детьми-билингвами.

0:46:30

Татьяна Белякова. Интеграция ТРИЗ и естественнонаучных дисциплин.

0:24:22

Ольга Селезнева. 2 года в эфире. ТРИЗ-инструменты онлайн.

0:50:54

Алла Нестеренко. Экспериментальный курс «Учеба и жизнь». Опыт работы.

2:03:18

Наталия Ключ. Сюжет как инструмент онлайн обучения.

0:38:07

Ольга Крашенинникова. Использование ТРИЗ-технологии в обучении билингвов.

0:53:45

Оксана Русанова. Современное курсостроение.

0:39:29

Наталия Ключ. «Путь Героя» как метафора смысла в обучении.

0:17:10

Надежда Журавлева. Использование метафоры для обучения ДАРИЗ.

0:21:06

Надежда Журавлева. Работа с родителями при организации курсов.

0:56:21

Екатерина Пчелкина. Нейрофизиологический паспорт ребенка.

0:38:31

Елена Потемкина. ТРИЗ навигатор или как не заблудиться в ТРИЗ педагогике.

0:57:04

Е. Пчелкина. Методические особенности установления взаимосвязи между формулировками противоречий.

1:22:54

Екатерина Нехаева. Функциональный анализ в обучении детей ТРИЗ.

0:19:11

Екатерина Амелина. Особенности изучения РЯ в начальной школе с элементами ОТСМ-ТРИЗ технологии