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3. Platz Teacher of the Year 2022 der VFH: Prof. Dr.-Ing. Dominik Laveuve (Jade Hochschule)
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Unterricht mit geflüchteten Kindern - eine Lehrerin berichtet
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Wie kann eine 'gute Schule' aussehen? Lehrkräfte einer Gesamtschule geben eine Praxiseinblick
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Inklusion im Unterricht - eine Lehrerin berichtet
0:06:57
Warum ist die Arbeit in der Schülervertretung bedeutsam? Eine Schülerin der IGS Roderbruch berichtet
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Schülerengagement an der IGS Roderbruch - ein Praxiseinblick
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Prof. Roland Roth über die Rolle von Bürger*innen bei der Lösung von gesellschaftlichen Problemen
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Herausforderungen der Zivilgesellschaft und demokratische Wertevermittlung an Schulen
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Prof. Dr. Oskar Negt über die aktuellen Herausforderungen der Zivilgesellschaft
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9.8 Beispiele für Schulpreise & Wettbewerbe für eine demokratische Schulentwicklung
0:05:24
Der Klassenrat - Lehrkräfte der IGS Roderbruch geben Praxiseinblick in ihre Erfahrungen
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Schüler*innnen und Lehrkräfte der IGS Roderbruch über die Arbeit in Schulgremien - Praxiseinblicke
0:06:01
Prof. Dr. Hermann Josef Abs über den Kernauftrag von Schule
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Helmolt Rademacher über das Ziel einer demokratischen Schulentwicklung
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9.2 Was sind die Bedingungen und Begrenzungen einer demokratischer Schulentwicklung?
0:05:49
Dr. Wolfgang Beutel über Schule als Lernort für Demokratie & Demokratiebildung i.d. Lehrerausbildung
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9.4 Die Rolle von Selbstwirksamkeit in der demokratischen Schulentwicklung
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9.3 Erfolgskriterien für eine demokratische Schulentwicklung
0:07:33
Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker: Der Beitrag von Kinder- und Jugendarbeit in der Demokratiebildung
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Kurt Edler über den Stand der demokratischen Schulentwicklung in Deutschland
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Einführung Kapitel 9
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8.8 Herausforderungen der Demokratie durch die Neuen Medien
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8.7 Demokratiebildung & Politisches Handeln im Netz - Chancen, Risiken, Herausforderungen
0:05:21
8.6 Wie die Digitalisierung die Medienkompetenz in der Demokratie & Schule fördert und fordert
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