Все публикации

Конкурс «Тьютор в инклюзии 2024», номинация «Тьютор — вечный студент»

Конкурс «Тьютор в инклюзии 2024», номинация «Тьютор — активный участник сообщества»

Конкурс «Тьютор в инклюзии 2024», номинация «Тьютор — родитель»

Конкурс «Тьютор в инклюзии 2024», номинация «Тьютор — просветитель»

Конкурс «Тьютор в инклюзии 2024», номинация «Тьютор — поведенческий специалист»

Конкурс «Тьютор в инклюзии 2024», номинация «Тьютор — мастер на все руки»

Конкурс «Тьютор в инклюзии 2024» #конкурс #овз #тьютор

Пожелание от членов жюри конкурса «Тьютор в инклюзии 2024»

Номинация «Тьютор — мастер на все руки» от ABASCHOOL

Конкурс «Тьютор в инклюзии 2024»

Вебинар «Особые образовательные потребности детей в школе, кому нужна адаптация школьных учебников»

Юлия Эрц: «Как поведенческий подход может помочь в работе тьютору, сопровождающему детей с ОВЗ»

Вебинар: «Невидимый счет. Возможности и перспективы развития математических навыков у детей с ОВЗ»

Вебинар «Самостоятельность подростков с РАС: мифы и реальность»

Вебинар: «Как не потерять субъектность в общении с тьюторантом с ОВЗ?»

Вебинар «Опыт работы ресурсного класса в разных регионах»

Круглый стол «Показатели инклюзии»

Вебинар «Стратегии поддержки детей с РАС в системе дополнительного образования и внешкольной работе»

Вебинар декабря «Модель инклюзивного обучения - Ресурсный класс»

Вебинар «Становление самостоятельности у ребенка с инвалидностью»

Вебинар «Модель инклюзивного образования - Ресурсный класс»

«Инклюзия, адаптивная физическая культура и спорт, особенная йога»

Фильм о проекте «Тьютор в инклюзии»

Круглый стол «Аттестация тьютора»

join shbcf.ru