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¡Únete al curso Observación y retroalimentación para el desarrollo profesional docente!

Sesión 1. Club de lectura. ¿Por qué a los estudiantes no les gusta la escuela? Daniel Willingham

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#17: El viaje de adaptación de un profesor con las planificaciones Aptus de matemática

¿Qué es la Enseñanza Directa (sí, con mayúsculas)?

Matemática. Recursos para el docente

#16. (15. Parte 2.) ¿Cómo podemos impulsar el aprendizaje a través de la cultura escolar? Rutinas

#15. Parte 1. ¿Cómo podemos impulsar el aprendizaje a través de la cultura escolar?

Invitación Marvin Berkowitz

6. El camino hacia la lectura fluida: dos rutas imprescindibles. La ruta fonológica y léxica

#14 (13. Parte 2): Desarrollo profesional en terreno: la visión de un Jefe de UTP

Barbara Oakley. El gran debate sobre los estilos de aprendizaje. Seminario Aptus 2024

Barbara Oakley. 'Altruismo patológico en educación'.Seminario Aptus 2024

#13: El viaje de mejora escolar: experiencias y aprendizajes en el aula

Webinar análisis de resultados prueba de diagnóstico (PDD) Aptus 2024

Webinar programa de planificaciones de Arte y Música Aptus 2024

Webinar programa de planificaciones de Lenguaje Aptus 2024

Webinar programa de planificaciones de matemática Aptus 2024

¿Cómo aplicar EPLA?

Webinar programa de planificaciones de Historia y Ciencias Aptus 2024

Preguntas frecuentes: Programa de planificaciones de matemática Aptus

Preguntas frecuentes programa de Lenguaje Aptus

¿Qué es la Evaluación para el progreso lector (EPLA)?

Gestión de la participación en las planificaciones Aptus