Все публикации

Проектная и учебно-исследовательская деятельность в математике: учим формулировать научный аппарат

Математика базовая и математика углубленная: место логической линии в курсе математики

Формирование предпосылок естественно-научной грамотности: от теории к практике

ФОП ДО: задачи формирования естественно-научной грамотности и механизмы их решения

ФОП ДО: эффективные практики. Методика речевого развития Т. И. Гризик. Средний дошкольный возраст.

Трудные задания ЕГЭ: обучение решению

Ребенок и окружающий мир. Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста

Математика для дошкольников: реализация задач ФОП ДО в математическом развитии детей

Метод.интенсив 'Пятая четверть'. Формирование предметных и метапредметных умений младших школьников

Метод. интенсив 'Пятая четверть'. Организация исследования в начальной школе на уроках математики

Метод. интенсив 'Пятая четверть'. Дифференцированная работа на уроках математики в начальной школе

Математика для дошкольников: реализация задач ФОП ДО в развитии детей старшего дошкольного возраста

Развитие методики О.С. Ушаковой: решение задач формирования предпосылок функциональной грамотности

Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста: методика для реализации ФОП ДО

Речевое развитие детей младшего возраста с профессором О.С. Ушаковой: методика для реализации ФОП ДО

Использование проектной и исследовательской деятельности в школе (на примере курса 'Окружающий мир')

Математика для дошкольников: реализация задач ФОП ДО в математическом развитии (младший возраст)

Как научить осмысленному чтению

Методический интенсив 'Пятая четверть'-2. Перспективы и возможности программы «Учусь учиться»

Вебинар 2 Методика речевого развития Т И Гризик старший возраст

Детская инициатива или амбиции взрослых?

Что читать летом учащимся начальной школы?

Методика речевого развития Т.И. Гризик: младший возраст. Вебинар 1

Школа маленького умника: занятия с дошкольниками в детском саду и дома