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Former pour mieux détecter les troubles d'apprentissage chez les enfants.

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Quoi faire pour soutenir un enfant ayant des troubles d’apprentissage.

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Comment se manifestent les troubles d’apprentissage en lecture ?

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Qu’est-ce que le syndrôme de la Tourette?

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Troubles de lecture et d’écriture : dyslexie et dysorthographie

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Dépister les troubles d'apprentissage à l'école et intervenir.

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TDA : qui peut faire une évaluation ou poser un diagnostic ?

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Comment aider les enfants dyspraxiques dans le milieu scolaire?

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TDA ou TDAH : quelle est la différence?

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Appliquer des mesures pour aider les enfants qui ont un trouble d’apprentissage

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Comment évaluer un trouble du spectre de l'autisme (TSA), quelles sont les causes?

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Comment évaluer les troubles visio-moteurs chez l’enfant ?

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Le trouble du spectre de l'autisme (TSA) et les vaccins.

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Qu’est-ce que les troubles visio-moteurs ou la dyspraxie ?

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Comment déceler les troubles d’apprentissage?

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Mettre en place des adaptations pour aider les enfants dysphasiques.

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Quelle est la différence entre un enfant inattentif ou doué?

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Les différents troubles d’apprentissage chez l’enfant.

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Qu’est-ce que les troubles du langage oral ou la dysphasie ?

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Le TSA ou Trouble du spectre de l’autisme.

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Proportion des individus qui souffrent de troubles d’apprentissage.

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L'importance de transmettre le rapport d'évaluation neuropsychologique.

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Le point sur le TDAH et la médication en neuropsychologie

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Catherine Dumont : neuropyschologue, experte psycho légale et conférencière