Все публикации

31 декабря 2024 г.

Война за образование: внешнее управление или суверенитет?! Слом мировоззрения.

Война за образование: внешнее управление или суверенитет?! Глобальная атака.

Демоны в школе

Памперс для общества. (История одной школьной травли).

Кто убивает школу - основу безопасности страны?

Юрист о безусловном праве на обучение в старших классах.

И снова о безопасности в школе: о безопасности биометрических данных ребенка.

Учеба без учебников. Самиздат - наше все?

Безопасность в школе или 'враг не пройдет'?

Война за образование: внешнее управление или суверенитет?! Введение в проблематику.

Война за образование: внешнее управление или суверенитет?! Предварение.

РЕЗОЛЮЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ «Эволюция ОГЭ/ЕГЭ в государственные выпускные экзамены»

СИСТЕМНОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОССТАНОВЛЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В РФ, И.П. Костенко к.ф-м.наук доцент

ОБЗОРНЫЙ АНАЛИТИЧЕСКИЙ ДОКЛАД «О СИТУАЦИИ В СФЕРЕ РОССИЙСКОГО И МИРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ, И.В. Михнюк

ЧТО НАМ ДЕЛАТЬ С ЕГЭ И С РОССИЙСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ? А.В. Шевкин, к.пед.г., заслуженный учитель РФ.

ВЛИЯНИЕ ЕГЭ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ВУЗЕ, Т.А. Мустафин, преподаватель ВУЗа.

ГИА–ЧАСТНАЯ, 'ЗОНТИЧНАЯ' ПРОБЛЕМА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. ВСЕ ГОРАЗДО ШИРЕ И ПРОЩЕ И.Б. Кресик, учитель

ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ ОТМЕНИТЬ ЕГЭ В БЛИЖАЙШИЕ ГОДЫ, Н.Ю. Волков, к.физ-мат.н., МГУ.

НЕДОСТАТКИ ЕГЭ И ПУТИ РЕФОРМИРОВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ, А.В. Швабауэр, к.ю.н., ОУЗС.

ЕГЭ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ И ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ, Е.К. Климова, к.п.н., доцент

ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ В ЧАСТИ ЕГЭ О.И. Артеменко предс. правления Ассоциации родного языка

ЧТО ДЕЛАТЬ С ЕГЭ? А.И. Иванов, д.физ-мат.н., профессор

ЕГЭ-ОГЭ-ВПР-ОТМЕНИТЬ НЕЛЬЗЯ ОСТАВИТЬ КАК ЕСТЬ, О.В. Падалко, Комитет Союза Родительская Палата