Pensamento computacional no Currículo… E agora? Vamos (re)aprender…

Nas Aprendizagens Essenciais (AE) de Matemática para o Ensino Básico prevê-se o desenvolvimento de um conjunto de capacidades transversais, designadamente, o pensamento computacional. Perante esta nova circunstância, propomos, através da exploração de algumas tarefas a propor a alunos, explorar situações simples de utilização da linguagem de programação Scratch. A ideia é mesmo «pôr as mãos na massa», ou melhor dizendo, nos computadores, nos tablets e nos smartphones.

Equipa de autores: Carlos Andrade, Neusa Lopes, Pedro Pimenta e Simone Azevedo