filmov
tv
MONOGRAMMA

Показать описание
Στην Ειδική Αγωγή, πάντα αναζητάς τρόπους να δείξεις και να μάθεις σε ένα παιδί με αναπηρία. Η Λάουρα, αγάπησε το Μονόγραμμα. Κι εμείς, βρήκαμε τρόπο μέσα από το Μονόγραμμα του Οδυσσέα Ελύτη, να της διδάξουμε ό,τι δε μπορούσε να της διδάξει ένα σχολικό βιβλίο.
Της μιλήσαμε για την αγάπη, τη θάλασσα, τον ουρανό, τις βάρκες, τα πουλιά , τα αστέρια και το φεγγάρι. Και πολλά άλλα. Και όλα αυτά στο πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με θέμα:: "Τέχνη και Εκπαίδευση".
Η φιλόλογος Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Μαριλένα Ανδρουλάκη και η Εικαστικός Περσεφόνη Νικολακοπούλου, ανέλαβαν την ανάγνωση του έργου...Είτε στις αίθουσες, είτε στη θάλασσα σε σχολικό περίπατο, είτε στην αυλή την ώρα του διαλείμματος.
Επειδή, όπως είπε και ο Ελύτης στο Μικρό Ναυτίλο του: Ὅτι μπόρεσα ν᾿ ἀποχτήσω μία ζωὴ ἀπὸ πράξεις ὁρατὲς γιὰ ὅλους, ἑπομένως νὰ κερδίσω τὴν ἴδια μου διαφάνεια, τὸ χρωστῶ σ᾿ ἕνα εἶδος εἰδικοῦ θάρρους ποὺ μοῦ ῾δωκεν ἡ Ποίηση: νὰ γίνομαι ἄνεμος γιὰ τὸ χαρταετὸ καὶ χαρταετὸς γιὰ τὸν ἄνεμο, ἀκόμη καὶ ὅταν οὐρανὸς δὲν ὑπάρχει.
Της μιλήσαμε για την αγάπη, τη θάλασσα, τον ουρανό, τις βάρκες, τα πουλιά , τα αστέρια και το φεγγάρι. Και πολλά άλλα. Και όλα αυτά στο πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με θέμα:: "Τέχνη και Εκπαίδευση".
Η φιλόλογος Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Μαριλένα Ανδρουλάκη και η Εικαστικός Περσεφόνη Νικολακοπούλου, ανέλαβαν την ανάγνωση του έργου...Είτε στις αίθουσες, είτε στη θάλασσα σε σχολικό περίπατο, είτε στην αυλή την ώρα του διαλείμματος.
Επειδή, όπως είπε και ο Ελύτης στο Μικρό Ναυτίλο του: Ὅτι μπόρεσα ν᾿ ἀποχτήσω μία ζωὴ ἀπὸ πράξεις ὁρατὲς γιὰ ὅλους, ἑπομένως νὰ κερδίσω τὴν ἴδια μου διαφάνεια, τὸ χρωστῶ σ᾿ ἕνα εἶδος εἰδικοῦ θάρρους ποὺ μοῦ ῾δωκεν ἡ Ποίηση: νὰ γίνομαι ἄνεμος γιὰ τὸ χαρταετὸ καὶ χαρταετὸς γιὰ τὸν ἄνεμο, ἀκόμη καὶ ὅταν οὐρανὸς δὲν ὑπάρχει.