filmov
tv
Дислексия: кому верить? #educationalvideo #обучение #dislexia #дислексия
Показать описание
Рассмотрим разные подходы к проблеме дислексии: современная логопедия, методики Рональда Дэйвиса, нейропсихологические подходы. Можно ли самостоятельно скорректировать дислексию? Что для этого нужно? Как могут помочь высококвалифицированные (и высокооплачиваемые) специалисты и что потом всё равно придется делать самим? Разберём подробно.
00:50 – Раньше методики были проще, дети все справлялись и всё делали. Так ли это?
04:17 – Как проверить удержание смысла
07:28 – Кто пишет грамотно
08:45 – Логопеды и грамотность
13:45 – Как писать грамотно
16:15 – Почему ребёнок заменяет одни буквы другими
18:31 – Упражнения: увеличение поля внимания
26:28 – Упражнение: мотивация увеличения поля внимания
29:34 – Если ребёнок при чтении вслух придумывает, а не читает то, что написано
31:19 – Побуквенное чтение
33:16 – Накопительное чтение
34:35 – ВАЖНО: как заниматься
36:30 – Проблемы с почерком: не держит строчку, путает буквы, разный размер букв
39:55 – Письменная речь: разбираем проблемы
42:30 – Как понять, что такое корень слова
43:43 – Грамматические ошибки, путает буквы
47:30 – Путает приставки и предлоги – "слепляет" слова
49:56 – ВАЖНО: слова с ошибками – что надо и как не надо делать
51:28 – Пропускает буквы (обычно гласные)
57:10 – Краткое резюме по письменной речи
57:49 – Упражнение: если слеплает слова и знаки препинания
59:36 –Работаем с правилами
01:09:33 – Выделяем существенное
01:14:08 – Упражнение: что не подходит?
#нейропсихология #чемзанятьребенка #запускречи #какразговоритьребенка #развитиеречи
00:50 – Раньше методики были проще, дети все справлялись и всё делали. Так ли это?
04:17 – Как проверить удержание смысла
07:28 – Кто пишет грамотно
08:45 – Логопеды и грамотность
13:45 – Как писать грамотно
16:15 – Почему ребёнок заменяет одни буквы другими
18:31 – Упражнения: увеличение поля внимания
26:28 – Упражнение: мотивация увеличения поля внимания
29:34 – Если ребёнок при чтении вслух придумывает, а не читает то, что написано
31:19 – Побуквенное чтение
33:16 – Накопительное чтение
34:35 – ВАЖНО: как заниматься
36:30 – Проблемы с почерком: не держит строчку, путает буквы, разный размер букв
39:55 – Письменная речь: разбираем проблемы
42:30 – Как понять, что такое корень слова
43:43 – Грамматические ошибки, путает буквы
47:30 – Путает приставки и предлоги – "слепляет" слова
49:56 – ВАЖНО: слова с ошибками – что надо и как не надо делать
51:28 – Пропускает буквы (обычно гласные)
57:10 – Краткое резюме по письменной речи
57:49 – Упражнение: если слеплает слова и знаки препинания
59:36 –Работаем с правилами
01:09:33 – Выделяем существенное
01:14:08 – Упражнение: что не подходит?
#нейропсихология #чемзанятьребенка #запускречи #какразговоритьребенка #развитиеречи