🔴 APRENDO EN CASA INICIAL 🔵 VIERNES 13 DE NOVIEMBRE INICIAL 3, 4 Y 5 AÑOS TV PERÚ

Aquí encontraras todo la información para los docentes y estudiantes oficial del ministerio de educación.

🔵 RESUMEN E INFORMACIÓN OFICIAL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN:

🔵 AUDIO RADIO NACIONAL DE HOY:

🔴 APRENDO EN CASA INICIAL 🔵 VIERNES 13 DE NOVIEMBRE INICIAL 3, 4 Y 5 AÑOS TV PERÚ

3, 4 y 5 años
Viajeros de la imaginación
Competencias:
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Construye su identidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

🔴 RESUMEN GENERAL 🔵
El propósito de esta experiencia de aprendizaje, que se inició la semana
anterior, es que los estudiantes exploren sus ideas y tengan la oportunidad
de transformar materiales y experimentar lúdicamente con su imaginación
para crear mundos posibles y personajes salidos de la fantasía, narraciones
y movimientos corporales. Harán esto a partir de experiencias significativas
y de las emociones que estas les generan, dándoles un significado propio
y novedoso. De esta manera, activarán su potencial creativo e imaginativo
haciendo uso de sus saberes previos e incentivando su curiosidad natural.
Para lograr el propósito señalado, esta semana los estudiantes realizarán
diversas actividades.

🔴 RESUMEN DE LA CLASE 🔵
El viernes, para cerrar la semana,
repasarán las actividades que han realizado, como crear un juguete con una
caja de cartón, elaborar el mural de la imaginación para colocar los dibujos
de sus creaciones, crear un animal y una planta fantástica o dibujar un lugar
fantástico que imaginaron en familia. Después, según el cumplimiento de las
actividades, colocarán en el semáforo una X en el recuadro que corresponde.
También escucharán la canción “Mueve tu cuerpo” y, finalmente, seguirán la
historia imaginaria de Fátima y Chancay, que se mueven y transforman en
animales mientras recorren nuestro hermoso Perú.

🔴 RETO DE LA SEMANA🔵
• Muestra y comenta los personajes y movimientos inventados describiendo cómo los inventó y las impresiones que le han surgido durante la experiencia.
• Comenta los relatos que escucha e inventa dando a conocer sus preferencias.
• Describe los lugares que conoce y personajes que inventa a partir de la conversación o del relato escuchado y da a conocer su elección.

🔴 RETO DE LA CLASE 🔵
Viernes 13 de noviembre
• Completar los retos que les faltan realizar en compañía de su familia. Una
vez que hayan terminado, guardar los trabajos en el cofre del tesoro.