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Aula de História - O que é um município?

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OBJETIVOS DESTA AULA:
REFLETIR SOBRE O CONCEITO DE MUNICÍPIO, UTILIZANDO-O PARA CONHECER A REALIDADE DO BRASIL E O CONTEXTO DO LOCAL ONDE MORA.
IDENTIFICAR A EXISTÊNCIA, DENTRO DOS MUNICÍPIOS, DE ÁREAS URBANAS E RURAIS.
BNCC
EF03HI01: Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.
(EF03HI03) Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.
(EF03HI05) Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
(EF03HI09) Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções.
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA DE HISTÓRIA 7: PRODUZIR, AVALIAR E UTILIZAR TECNOLOGIA DIGITAIS DE INFORMAÇÕES E COMUNICAÇÕES DE MODO CRÍTICO, ÉTICO E RESPONSÁVEL, COMPREENDENDO SEUS SIGNIFICADOS PARA OS DIFERENTES GRUPOS OU ESTRATOS SOCIAIS.
REFLETIR SOBRE O CONCEITO DE MUNICÍPIO, UTILIZANDO-O PARA CONHECER A REALIDADE DO BRASIL E O CONTEXTO DO LOCAL ONDE MORA.
IDENTIFICAR A EXISTÊNCIA, DENTRO DOS MUNICÍPIOS, DE ÁREAS URBANAS E RURAIS.
BNCC
EF03HI01: Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.
(EF03HI03) Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.
(EF03HI05) Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
(EF03HI09) Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções.
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA DE HISTÓRIA 7: PRODUZIR, AVALIAR E UTILIZAR TECNOLOGIA DIGITAIS DE INFORMAÇÕES E COMUNICAÇÕES DE MODO CRÍTICO, ÉTICO E RESPONSÁVEL, COMPREENDENDO SEUS SIGNIFICADOS PARA OS DIFERENTES GRUPOS OU ESTRATOS SOCIAIS.
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