Auslösung von Mehrwort Sätzen mit Subjekt-Verb-Inversion

Die Verbzweitstellungsregel ist erworben, wenn Kinder flexible Satzmuster einsetzen, in denen das Verb an seiner korrekten Position im Satz steht. Es ist sehr wichtig hierbei NICHT starre Satzmuster zu üben wie z.B. "Ich trinke Milch.", mit der immer gleichen Reihenfolge von Subjekt, Verb und Objekt, sondern die Satzglieder immer wieder umzustellen.
Die Entdeckung der Subjekt-Verb-Inversion spielt eine wichtige Rolle.
In der logopädischen Behandlung werden den Kindern variable Satzmuster der Form Subjekt + Verb + X versus X + Verb + Subjekt dargeboten werden (z.B. Ich trinke Milch. – Milch trinke ich.)
Kinder müssen lernen, dass Satzglieder an den Anfang (ins Vorfeld) eines Satzes rücken können und dass das Verb und das Subjekt dann ihre Position tauschen.
Dieses Prinzip kann nur an Sätzen vermittelt werden, die mindestens drei Satzglieder enthalten (z.B. Ich trinke Milch.), da das Verb sonst an der zweiten Position (z.B. Ich trinke.) und gleichzeitig am Ende des Satzes steht.

lo))go train - Fortbildungsinstitut für Logopädie
Dipl.-Log. Maja Ullrich

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