ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 3.8 - Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ MH ΚΑΤΕΥΘΥΝΟΜΕΝΩΝ ΓΡΑΦΗΜΑΤΩΝ - ΘΕΩΡΙΑ 1 από 2

1) Εισαγωγικοί Ορισμοί
1.1) Μη Κατευθυνόνομενο Γράφημα
2) Ορισμοί στα Μη Κατευθυνόμενα Γραφήματα
2.1) Η Γλώσσα των Μη Κατευθυνόμενων Γραφημάτων
2.1) Η Γλώσσα των Μη Κατευθυνόμενων Γραφημάτων
2.2) Ερμηνείες στην Γλώσσα των Μη Κατευθυνόμενων Γραφημάτων
3) Ασκήσεις στην Γλώσσα των Μη Κατευθυνόμενων Γραφημάτων
3.1) Μετάφραση στα Ελληνικά
3.2) Μετάφραση στα Κατηγορηματικά
3.3) Εύρεση Αλήθειας Προτάσεων
3.4) Εύρεση Ερμηνείας που ικανοποιεί δεδομένη πρόταση
3.5) Συντομογραφίες στην Γλώσσα των Μη Κατευθυνόμενων Γραφημάτων.
Ασκήσεις

[teo_d_david]

19:55 Δε γίνεται να συμβαίνει x=z ή y=z? Τότε κάθε κορυφή έχει βαθμό τουλάχιστον ένα. Αν καθορίζεται από τους ποσοδείκτες δε γίνεται να είναι ίδιες οι y, z;

[dimitrisgergefis]

να΄κάνω μια γενική ερώτηση, οι γράφοι γενικά (αλλά και οι συνδυαστική, ΠΛ και ΚΛ), που μας βοηθάνε στον προγραμματισμό;; Δηλαδή χρησιμεύουν να φτιάχνουμε αλγορίθμους ή περισσότερο για να βρίσκουμε λογικά σφάλματα στον κώδικα.. ειδικά στους γράφους δεν μπορώ να καταλάβω πως θα βοηθούσαν στον προγραμματισμό. Συγνώμη αν είναι άκυρη η ερώτηση μου, αλλά το έχω απορία εδώ και καιρό, και θα ήθελα να μια το διαλευκάνω.

[dimitrisgergefis]

25.30 στο 1 και 3) γιατι δε χρειάζεται να δηλώσουμε ότι οι κορυφές είναι διαφορετικές;; χωρις διαφορο δε σημαίνει ότι μπορεί να είναι η ίδια κορυφή;