Læring og mening i praksisfællesskaber

Denne video er den tredie af tre videoer i en serie om praksisfællesskaber set i et ledelsesmæssigt perspektiv. Så vinklen er hele tiden på hvordan du kan bruge begreberne som leder og de pædagogiske perspektiver er således i baggrunden. De er lavet til brug på Diplomuddannelsen i ledelse, obligatorisk modul 2: Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling.

Videoen gennemgår kort deltagelse og tingsliggørelse samt ser på hvordan læring skabes i praksisfællesskaberne: Som mening, praksis, fællesskab og identitet. Jeg slutter af med at gennemgå hvordan man som leder kan arbejde med at skabe praksisfællesskaber i en organisatorisk kontekst.

De tre videoer om praksisfællesskaber er

Du er velkommen til at subscribe til min kanal og få en opdatering hver gang jeg lægger en ny video ud om projektledelsesværktøjer, ledelse eller nyt indenfor projektledelse.

Videoen her er baseret på viden fra bl.a.
- Illeris, K., (red.) (2012): 49 tekster om læring. Samfundslitteratur.
- Moesby-Jensen, Cecilie (2012): Social læring i arbejdslivet. Ledelsesudvikling og forandring i praksis. Hans Reitzels Forlag
- Wenger, Etienne (2004): Praksisfællesskaber- læring, mening og identitet
- Wenger Etienne & Snyder, William (January-February 2000): Communities of Practice: The Organizational Frontier, Harvard Business Review, s. 139-145
- Wenger, Etienne & Wenger-Trayner, Beverly (2015): Communities of practice – a brief introduction.

Målgruppen er folk arbejder som ledere og ønsker en introduktion til praksisfællesskaber. Niveauet er Diplomuddannelsen i ledelse og er rettet mod obligatorisk modul 2: Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling.

[Mylearn]

Tak for en god video.
Jeg er studerende på en Kandidat i Uddannelsesvidenskab og beskæftiger mig i øjeblikket med praksisfællesskaber og legitim perifer deltagelse. Jeg synes du forklarer det rigtig godt og overskueligt :)

Er du selv underviser eller leder? :)