Профильный ЕГЭ 2023 математика Ященко. Вариант 2

Друзья!
Мы хотим стать лучше и нам нужна ваша помощь.
Он поможет нам скорректировать нашу работу и создавать для вас еще более качественный контент.
В качестве благодарности мы в течение недели вышлем вам на почту наши уникальные файлы: методичку по параметрам и методичку по методу рационализации.

Больше полезного контента:

Тайм-коды видео:
00:00 - Введение
02:56 - Задача №1
04:48 - Задача №2
10:03 - Задача №3
12:30 - Задача №4
16:24 - Задача №5
20:32 - Задача №6
23:35 - Задача №7
28:04 - Задача №8
32:32 - Задача №9 v
39:21 - Задача №10
43:40 - Задача №11
48:10 - Задача №12
56:08 - Задача №13
1:21:14 - Задача №14
1:26:13 - Задача №15
1:37:30 - Задача №16
1:52:04 - Задача №17
2:11:56 - Задача №18

#егэ #математикаегэ #ЕГЭ2023 #математика #тригонометрия #профильнаяматематика#математикапрофильегэ #математикапрофиль2023

[mioxync]

Разбор очень хороший, нет лишней болтовни, хорошие записи, всё ясно и чётко.

[profimatika]

1:23:48 был потерян знак =.
Поэтому в ответе точка 2 будет включённой, то есть с квадратной скобкой.

[sfcsttc]

Спасибо, Вам, очень нравятся ваши разбор, нет лишней болтовни и все понятно. Пожалуйста, продолжайте

[profimatika]

1:06:20
В 13а следует добавить, что MPQN - именно трапеция, а не параллелограмм. Это происходит потому, что MN>PQ. Если MN пересекает BD в точке L, то PQ=KL, а MN=MK+KL+LN=MK+PQ+LN>PQ.

[pdjscym]

№17. Спасибо . Но, можно чуть иначе. Нам с Вами повезло — корни обоих уравнений «хорошие» — без радикалов. Иначе, неравенства x(a)>=0 и x(a)<0 плохо решаются. НО, задача : {при каких значениях параметров уравнение x^2+p*x+q=0 имеет два неотрицательных корня} решается БЕЗ нахождения корней. Решаем систему : (1) Xвершины=—p/2>0 ; (2) q>=0 ; (3) D=p^2–4*q>0. Если { два отрицательных корня}, то : система (1) —p/2<0; (2) q>0 ; D=p^2–4*q>0. Может пригодиться. С уважением, lidiy27041943

[crushitelyoutuba]

Мне так нравится то, что он говорит. Поставил точку какую-то и говорит: супер, какая-то точка. Во 👍
Но все понятно, спасибо

[zlykkhb]

В 18, когда у нас 0 9 190, можно из второй переложить в первую 9 раз и из третьей во вторую тоже 9 раз, тогда у нас получится 9 9 181, потом из 1 и из 2 в третью перекладываем по 9 раз получается 0 0 199

[pdjscym]

№17. Уточним про «закинем двойку» ( может кто не знает). В уравнении (1) a*x^2+b*x+c=0 «закинем» ‘a’ не равное нулю. Пусть x=t/a . Подставляем в (1) и умножаем обе части на ‘a’ . Получаем : (2) t^2+b*t+a*c=0 . О! Закинули! Решаем (2), делаем обратную замену. С уважением, lidiy27041943

[tzwxoyr]

Понятно обьясняйте, записывайте ещё пожалуйста

[max_kotorogo_net]

Подскажите, пожалуйста, в 17 номере обязательно график чертить? Я решала другим способом, и в нем всё находилось без графиков? Или это обязательное оформление?

[s.l.m.i.t.l.o.o.Z.]

Можете объяснить, почему в номере 12 значение -17π/6 не является корнем? Я решал методом подбора n и появился такой корень, мне говорят, что это не корень, но почему - не объясняют.

[arinchik]

1:24:34 куда делось 5^x + 5? Почему мы его не включили ответ??

[pdjscym]

№5. Спасибо. Отметим, что уравнение lg[u(x)]=lg[v(x)] РАВНОСИЛЬНО системе из (1) u(x)=v(x) и ОДНОМУ ИЗ ДВУХ неравенств (которое попроще) (2) u(x)>0 или (3) v(x)>0 . Так как например, при выполнении системы (1) и(2) — (3) очевидно тоже выполняется. С уважением, lidiy27041943

[justchillin]

номер 14, подскажите пожалуйста, почему log 5 10 и 2 не входящие точки?

[wfzhvkf]

А если решать 12 задачу 2 пункт не через окружность, то там получается не -3П, а просто -П. Можете пожалуйста помочь, а то я не понимаю почему так вышло( 😢
Я понимаю что по сути это одна и та же точка, но не понимаю как это записать в ответе и вообще будет ли правильно записывать, -П по сути не входит в промежуток

[konstantinpanin]

Обидно, что 16 можно решить походу только через тангенс двойного угла, не самая ходовая формула и в справочнике на егэ ее нет, я ее решил тоже, когда сам делал варик, тоже чепкз тангенс 2 угла, но меня это очень смущает на самом деле, что считаьь можно только так

[pdjscym]

№4, (№3). Спасибо. Но, можно чуть иначе. Известно, что при большом (мысленном ; предположим) числе испытаний — вероятность некоторого события равна частоте его появления. Рассмотрим БОЛЬШОЕ ЧИСЛО буханок — ‘N’. Из них : 0, 97*N — имеют массу<810г. и (1–0, 94)*N имеют массу<790г. . Тогда интересных нам буханок будет : N*0, 97–N*0, 06=N*0, 91 . Тогда частота появления таких буханок =0, 91*N/N — равна вероятности. Получаем Ваш ответ. С уважением, lidiy27041943