АВА терапия (прикладной анализ поведения)|| Занятия с Вероникой|Прогресс навыков_весна 2020

🧩 Свою главную задачу в обучении детей мы видим в том, чтобы научить их, как учиться: быть спокойными и внимательными, настойчивыми и инициативными, учиться не только от подсказок, но и от обратной связи.

На основе этого умения мы смогли научить Веронику моторной и вербальной имитации, пяти инструкциям в поведении слушателя, сортировать идентичные и неидентичные предметы, в том числе и в пространстве.
❗️А самое главное, научили Веронику вербальному запросу. Именно этого хотели ее родители, когда ехали к нам на интенсив.
Как последовательно мы приближались к этой цели, смотрите в нашем видео.

🏠 Дома эта программа была продолжена родителями, и благодаря этому сейчас Вероника может двумя словами попросить "пить компот"!
Аналитик Вероники Марина Подгорная.
------------------



Следите за новостями в социальных сетях:

[gvfurpr]

Спасибо за видео, будем так же заниматься

[sllgitr]

Как сделать так, чтобы ребенок смотрел туда что он делает, начал обращать внимание

[spezpsiholog]

Почему педагог скрестила ноги на занятии по имитации? ребенок должен это тоже повторить?