The Story Behind The UNIC Story - ALESSANDRA

Alessandra UNIC

Our young students coming from all different parts of the world into our department so we try to work with them through …….. nurturing them into the philosophy of the department which is very very forward thinking, creative and cutting edge. We take them through these steps of one-by-one learning, how to express themselves, always working with one-on-one, we have very small class sizes so that the professors are working, spending hours in the studio working with the students and then we encourage them to be very critical thinkers and they become more and more independent choosing their projects choosing their sights/slides and choosing which areas of architecture they want to explore and design. We always have this collaboration between practicing architects, bringing the field into the educational system. So we are really are trying to keep up to date, dynamic and we believe that we are a University that is highly competitive with the rest of the top schools of Europe and the United States. The Venice Biennale has existing for 140 years now and its known as the most significant and prominent architectural exhibition and event in the world. My partners and I, Yiorgos Hadjichristou and Veronica Antoniou, we submitted our project and it was chosen as the winning project but also other faculties participating, part-time faculties, full-time faculties student work so we’ve really had a long connection with Venice. It’s a wonderful place to bring our students and we’ve done many fieldtrips and workshops here. The idea of ‘’Think Big’’ can be drawn into social notions as well as looking into the environment sustainability and how we begin to work as architects through that but also as educators so we are trying to bring our students into a really well-round and thought process. Thinking big, fulfilling their dreams and not being afraid to do so. The beauty of the architectural education is that they can really go into many different facets so work in future, they don’t have to be pure architects and they can work through that and they have the whole world open to them when they graduate, from our school to the workplace. The ……. sense of pride I think because spreading your knowledge somebody a really positive future is an amazing feeling. My name is Alessanda Swiny and I am an associate professor as well as an architect.

-------------------------------------------------------------------------------
Οι φοιτητές του τμήματός μας προέρχονται από διάφορα μέρη του κόσμου και δουλεύουμε μαζί τους, έτσι ώστε να τους μυήσουμε στην πρωτοποριακή και δημιουργική φιλοσοφία της Σχολής. Η καθοδήγηση γίνεται απευθείας από τον καθηγητή προς τον φοιτητή και για αυτόν τον λόγο τα τμήματα αποτελούνται από μικρό αριθμό φοιτητών. Οι σπουδαστές περνούν τον χρόνο τους στα εργαστήρια, μαθαίνοντας πώς να εκφράζονται, να έχουν κριτική σκέψη και πώς να είναι ανεξάρτητοι έτσι ώστε να μπορούν να επιλέγουν ορθά τα έργα με τα οποία θα ασχοληθούν αλλά και με ποια πεδία της Αρχιτεκτονικής θέλουν να ασχοληθούν. Στην προσπάθειά μας να εξελισσόμαστε και να κινούμαστε με δυναμισμό, το Πανεπιστήμιο συνεργάζεται με επαγγελματίες αρχιτέκτονες, φέρνοντας έτσι την πρακτική πτυχή του επαγγέλματος στην εκπαίδευση, καθιστώντας το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας άξιο ανταγωνιστή άλλων ευρωπαϊκών και αμερικανικών σχολών. Η έκθεση Biennale της Βενετίας πραγματοποιείται εδώ και 140 χρόνια και είναι γνωστή ως η πιο σημαντική και επιφανής αρχιτεκτονική έκθεση στον κόσμο. Οι συνεργάτες μου και εγώ, Γιώργος Χατζηχρίστου και Βερόνικα Αντωνίου, καταθέσαμε το έργο μας στη συγκεκριμένη έκθεση, και κερδίσαμε τον διαγωνισμό. Η συνεργασία άλλων Τμημάτων, πλήρους αλλά και μερικής απασχόλησης του Πανεπιστημίου με την έκθεση Biennale, τεκμηριώνουν τη μακρά και σημαντική σχέση που διατηρεί το Πανεπιστήμιο με τη Βενετία. Θεωρώ τη Βενετία έναν καταπληκτικό προορισμό και για αυτόν τον λόγο πραγματοποιούμε με τους φοιτητές μας αρκετές εκδρομές και εργαστήρια στη συγκεκριμένη πόλη. Η ιδεολογία του ‘’Think Big’’ μετουσιώνεται σε όλες τις κοινωνικές έννοιες, καθώς και στην περιβαλλοντολογική βιωσιμότητα και πώς μπορούμε εμείς ως αρχιτέκτονες να την επιτύχουμε. Παράλληλα, έχοντας τον ρόλο του παιδαγωγού, διδάσκουμε στους φοιτητές έναν σφαιρικό και ολιστικό τρόπο σκέψης, να έχουν μεγαλεπήβολα όνειρα και να μη φοβούνται να τα πραγματοποιήσουν. Η μαγεία της αρχιτεκτονικής, όσον αφορά την εκπαίδευση, βρίσκεται στη δυνατότητα που έχουν οι φοιτητές να πειραματιστούν με διάφορες πτυχές του επαγγέλματος, με αποτέλεσμα να μην είναι απλοί αρχιτέκτονες όταν αποφοιτήσουν, αλλά να μπορούν να έχουν μια ομαλή και ασφαλή μετάβαση από τον εκπαιδευτικό στον εργασιακό χώρο. Το να έχεις τη δυνατότητα να μεταλαμπαδεύεις τις γνώσεις σου και παράλληλα να συμβάλλεις στη δημιουργία ενός λαμπρού μέλλοντος κάποιου άλλου είναι κάτι που με γεμίζει με ένα πολύ ωραίο συναίσθημα, την υπερηφάνεια. Ονομάζομαι Alessandra Swiny και εκτός από καθηγήτρια, είμαι και αρχιτέκτονας.