«Я даже не знаю, что делать с учителями». Школьники оценивают дистанционное обучение

Пандемия длится уже два года. Все это время школы балансируют между традиционным и дистанционным обучением. Родители беспокоятся о качестве онлайн-образования, учителя хотят поскорее вернуться к очному формату.

Что на самом деле случилось с образованием за время ковида и как сейчас живется школьникам? Мы пригласили в студию ребят от 10 до 17 лет, чтобы они рассказали, насколько им нравится учиться удаленно и о том, что нужно сделать, чтобы улучшить этот формат. А руководитель лаборатории цифровой трансформации образования Института образования НИУ ВШЭ, Иван Карлов, рассказал, как цифровой переход дался учителям и какой опыт Россия может перенять у других стран.

Ссылки на исследования:
Аналитический бюллетень НИУ ВШЭ
об экономических и социальных последствиях коронавируса в России и в мире

Динамика провайдеров цифровых образовательных ресурсов и сервисов в период перехода образовательных организаций на дистанционную форму обучения

О цифровом переходе

Исследование по эффективности ресурсов

0:00 - хайлайт
0:39 - вступление
1:00 - как школы справились с переходом на дистанционное обучение и как школьники оценивают такой формат
3:16 - дистанционка может быть эффективной? Опыт других стран
4:59 - как дистанционное образование сделать интересным?
6:07 - насколько важно наличие специализированной техники во время дистанционки для учителей и школьников
7:40 - как учителя по всему миру приспосабливаются к новому формату
10:01 - школьникам легче учиться онлайн?
11:31 - онлайн обучение с нами навсегда?
12:56 - что нужно сделать, что дистанционка была комфортна учителям и школьникам так же как и очное обучение?