filmov
tv
Активное Обучение

Показать описание
#обучение #школа #университет
Студенты, прослушавшие обычную лекцию, забывают около 90% материала в течение 6 месяцев. В условиях активного обучения студенты могут сохранить более 70% изученного спустя два года. Активное обучение означает, что вы участвуете в процессе, сотрудничаете с другими и применяете концепции в реальном мире. Это требует больших умственных усилий, но приводит к лучшему запоминанию и пониманию материала, который может быть перенесен на другие ситуации.
Чтобы рассказать об этой важной теме и о том, как применять активное обучение в классе, мы сотрудничали с профессором Карлом Виманом, лауреатом Нобелевской премии по физике, который является исследователем и сторонником этого подхода. Профессор Виман помог нам вычитать, проверить факты и написать сценарий - он был бесценным источником информации. Для нас было величайшей честью работать с таким ярким умом, как его.
ПОДДЕРЖИ нас на:
ЗАХОДИ на наш сайт:
СДЕЛАЙ свой вклад и проголосуй за тему следующего видео:
СПАСИБО нашим патронам
ЗАДАНИЕ В КЛАССЕ
Как вы думаете, может ли активное обучение работать и в вашем классе? Почему бы не попробовать!
Разделите класс на несколько групп и задайте каждой новую тему, которая будет рассматриваться на следующем экзамене. Каждая группа должна составить подробную карту темы и представить ее на следующем занятии. Степень детализации и сложность карты может быть изменена в зависимости от уровня вашего класса. Перед началом работы тщательно проинструктируйте группы о том, как составлять карту. Обращайтесь к карте на следующем уроке, где вы объясните тему и проанализируете информацию, собранную учащимися. Это должно дать студентам хорошую основу для работы с картами мыслей и дать им запас соответствующих карт мыслей для пересмотра, в то же время активно адаптируя их мозг к новой информации. Сообщите нам в комментариях ниже, как все прошло.
Оригинал видео
Студенты, прослушавшие обычную лекцию, забывают около 90% материала в течение 6 месяцев. В условиях активного обучения студенты могут сохранить более 70% изученного спустя два года. Активное обучение означает, что вы участвуете в процессе, сотрудничаете с другими и применяете концепции в реальном мире. Это требует больших умственных усилий, но приводит к лучшему запоминанию и пониманию материала, который может быть перенесен на другие ситуации.
Чтобы рассказать об этой важной теме и о том, как применять активное обучение в классе, мы сотрудничали с профессором Карлом Виманом, лауреатом Нобелевской премии по физике, который является исследователем и сторонником этого подхода. Профессор Виман помог нам вычитать, проверить факты и написать сценарий - он был бесценным источником информации. Для нас было величайшей честью работать с таким ярким умом, как его.
ПОДДЕРЖИ нас на:
ЗАХОДИ на наш сайт:
СДЕЛАЙ свой вклад и проголосуй за тему следующего видео:
СПАСИБО нашим патронам
ЗАДАНИЕ В КЛАССЕ
Как вы думаете, может ли активное обучение работать и в вашем классе? Почему бы не попробовать!
Разделите класс на несколько групп и задайте каждой новую тему, которая будет рассматриваться на следующем экзамене. Каждая группа должна составить подробную карту темы и представить ее на следующем занятии. Степень детализации и сложность карты может быть изменена в зависимости от уровня вашего класса. Перед началом работы тщательно проинструктируйте группы о том, как составлять карту. Обращайтесь к карте на следующем уроке, где вы объясните тему и проанализируете информацию, собранную учащимися. Это должно дать студентам хорошую основу для работы с картами мыслей и дать им запас соответствующих карт мыслей для пересмотра, в то же время активно адаптируя их мозг к новой информации. Сообщите нам в комментариях ниже, как все прошло.
Оригинал видео
Комментарии