Tugas Pembatik Level 2 - Tahun 2024 - Valentina Retnani Yulianti - Kelas Implementasi 22

Pembelajaran berdiferensiasi konten dilaksanakan pada pembelajaran Matematika di Kelas XII-2. Diawal pembelajaran guru memberikan pertanyaan pemantik berkaitan dengan prasyarat pengetahuan awal. Peserta didik melakukan analisis konsep turunan fungsi aljabar secara diferensiasi dengan cara menganalisis berbagai macam grafik fungsi konstan, linear, kuadrat dikaitkan dengan nilai gradiennya yang ditayangkan lewat LCD. Analisis dilakukan dengan cara interaktif antara guru dengan peserta didik. Selanjutnya secara interaktif dibahas bagaimana cara menentukan turunan fungsi aljabar. Setelah itu peserta didik dikelompokkan sesuai tempat duduk yang terdekat.Setiap kelompok ada 3-4 anak untuk berdiskusi memantapkan pemahaman materi yang baru dipelajari. Setelah itu peserta didik secara kelompok diberi soal evaluasi untuk mengukur pemahaman materi hari itu di quizziz, setiap kelompok berdiskusi dalam mengerjakan soal dan hanya diperbolehlan membuka 1 laptop. Diakhir pembelajaran dilakukan kesimpulan dan evaluasi pembelajaran hari itu. Semua akses media belajar bisa diakses murid melalui LMS yang dimiliki sekolah (e-learning SMACO) yaitu moodle.
#pembatik2024
#pembelajarankolaboratif
#kurikulum merdeka
#modelpembelajaran