🔴 ОГЭ-2022 по физике. Урок №18. Импульс. Закон сохранения импульса

Друзья! 29 декабря в 18.00 (мск) продолжаем подготовку к Основному Государственному Экзамену 2022 года по физике. Продолжаем изучать раздел "Механические явления". На уроке поговорим о такой физической величине как импульс тела и познакомимся с законом сохранения импульса, а также будем решать задачи ОГЭ. Приходите и приводите друзей. Ботать - так ботать!

Таймкоды:
0:00 Начало
4:29 Импульс тела
11:21 Второй закон Ньютона в импульсной форме
23:07 Импульс системы тел. Закон сохранения импульса
36:43 Границы применимости ЗСИ в незамкнутых системах
1:14:18 Виды соударений
1:34:48 Реактивное движение
1:42:00 Ответы на вопросы

ВКонтакте:

👨‍👨‍👧‍👧 Подписывайтесь на канал!

[tendency-aspiration]

Благодарю за трансляцию, очень понравилось узнать про импульс силы, а также о некоторых нюансов импульса

[ilyazhacharov]

Большое спасибо, вы лучший учитель!!!

[kawaii_math]

спасибо!! теперь это один из моих любимых каналов на ютубе

[ЛидийКлещельский-ьх]

1:26:26. Спасибо. Полезно и Поучительно получить ответ этой задачи «в общем виде». Что часто позволяет в физике ( не для ЕГЭ) лучше понять суть процесса. Если из уравнения ЗСИ : (m1+m2)*V=m1*V1+m2*V2 выразить ‘V’ и подставить в ЗСЭнергии : 0, 5*(m1*V1^2+m2*V2^2)=0, 5*(m1+m2)V^2 +Q — получим, после преобразований ( доступных и полезных для старшеклассника): Q=0, 5*m1*m2*(V1–V2)^2/(m1+m2)>0 при любых значениях исходных величин. (Кроме V1=V2 когда «не догнал»). С уважением, Лидий.

[ЛидийКлещельский-ьх]

Спасибо . НО, 0:26:12. Добавим пропущенное определение «импульс системы тел». Запишем 2й закон Ньютона для каждого из нарисованных Вами тел : (1) #P1=(F1+F2-1)*#t ; (2) #P2=(F2+F1-2)*#t . Сложим почленно ВЕКТОРНЫЕ равенства (1) и (2) . Получаем (3) #P1+#P2=(F1+F2-1+F2+F1-2)*#t . Тогда разумно ОПРЕДЕЛИТЬ ИМПУЛЬС СИСТЕМЫ ТЕЛ, как векторную сумму импульсов всех тел системы. А далее, как у Вас. С уважением, Лидий.

[ЛидийКлещельский-ьх]

59:00. Спасибо. НО, в таких процессах ЗСИ выполняется не потому, что время процесса «мало» ( в физике «маленький» или «большой» всегда по сравнению с чем-то другим ) . За это «малое» время внутренние силы вполне заметно изменяют импульсы частей системы. Физический смысл в том, что во все время взаимодействия ( «маленькое» или «большое»), внешние силы много-много меньше внутренних, и поэтому изменением импульсов из-за них можно пренебречь. С уважением, Лидий.

[ЛидийКлещельский-ьх]

1:06:30. Приношу извинения. Уточняю «правило знаков» из 0:55:20 : « проекции заданных векторов пишем с соответствующим знаком. Проекции неизвестных — с ЛЮБЫМ ! Если в ответе неизвестная проекция положительна, то её направление совпадает с нарисованным, если отрицательна то точно против нарисованного». Так в этой задаче, если Vo=20м/с, то по Вашему ответу — V2=—15м/с, то есть направленна вправо. Так что, можно и так. С уважением, Лидий.

[ЛидийКлещельский-ьх]

0:55:20. Спасибо. НО, Полезно с самого начала придерживаться правила: « проекции заданных в условии векторов пишем с соответствующим знаком. А проекции НЕИЗВЕСТНЫХ со знаком ПЛЮС. Их истинное направление (знак проекции) определяем по результату решения задачи». В такой задаче это вроде и не важно . А, если мальчик до броска двигался бы в сторону броска со скоростью Vo, то направление его движения после броска зависло бы от заданных характеристик скоростей и масс. В данном случае при «правильном» написании ЗСИмпульса, проекция скорости мальчика получится ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ, что, конечно, вполне ожидаемо. (А правило-то полезное). С уважением, Лидий.

[Kristina..]

Подскажите пожалуйста, сколько всего будет уроков?

[godliketrash]

Почему на 55:45 при делении всего уравнения на M в правой части на M делится только m, а не вся правая часть?