Проблемы формирования грамотного читателя, умеющего читать и анализировать большой объем информации

3. Вебинар «Проблемы формирования грамотного читателя, умеющего читать и анализировать большой объем информации. Активизация чтения как база интеллектуальной технологии для развития потенциала личности, усвоения знаний и социального опыта» (07.10.21) из цикла вебинаров по теме: «Функциональная грамотность: ключ к успешной адаптации в современном обществе (читательская грамотность)».
Цель вебинара — раскрыть возможности использования художественной литературы на уроках в качестве средства формирования такого компонента функциональной грамотности, как читательская грамотность; а также как средство достижения личностных и метапредметных результатов обучения литературы, английского языка.
Одной из особенностей Федерального государственного образовательного стандарта является опора на метапредметные связи. Использование художественной литературы на уроках в начальной школе позволяет усилить творческий потенциал предмета, наполнить теоретическое содержание эмоционально-личностным отношением школьников.
На вебинаре мы обсудим следующие формы работы:
- активизация чтения как база интеллектуальной технологии для развития потенциала личности, усвоения знаний и социального опыта;
- формирование умения понимать прочитанное, переносить в сферу личного сознания, использовать информацию в различных ситуациях деятельностного общения;
- формирование функциональной грамотности учащихся
через коммуникативный подход, проявляющийся в наибольшей степени в обучении диалогической речи; использование материалов социокультурного характера при овладении иностранным языком в виде проблемных заданий и иллюстрированной наглядности.
Вебинар будет интересен учителям начальных классов; учителям литературы, учителям иностранного языка,учителям которые ведут факультативные, внеурочные занятия в области гуманитарных наук.