¿Cómo interviene la motivación en el aprendizaje de los niños? Chema Lázaro, profesor

Descubrir cómo funciona la motivación en el cerebro y entender cómo se aplica al aprendizaje y la educación. Ese es el objetivo del profesor de Neurodidáctica Chema Lázaro en este vídeo. Un juego divertido con el público, basado en un simple pulso chino, le ayuda a explicar la importancia del deseo, la acción y la satisfacción para lograr un aprendizaje motivacional y eficaz a nivel neurológico.

Para Chema Lázaro, ser maestro nunca fue la primera opción. Biólogo marino de vocación, un grupo de niños cambió su vida: “Me descubrieron poco a poco mi vocación, para lo que estaba hecho, donde podría desarrollarme profesionalmente”. Fue precisamente ese grupo de niños con el que consiguió el Premio Nacional de Educación en 2013. Actualmente, Lázaro es profesor del Máster de Neurodidáctica de la Universidad Rey Juan Carlos y fundador de NIUCO, una iniciativa que apuesta por el cambio educativo basado en la aplicación de la neurociencia al aprendizaje: “Es muy importante que los maestros no empecemos a opinar desde la experiencia y lo hagamos desde la evidencia. Pasar de una cultura de la opinión a una cultura de los hechos y las certezas de lo que funciona y de lo que no funciona dentro del aula”, afirma.

#AprendemosJuntos

[wilfredoantoniocalderoncal]

Estoy muy agradecido con la presentación de este tema, la verdad es que los estudiantes actúan en favor de una recompensa y si la motivante es buena la recompensa también los será para ellos, pues habrán realizado una tarea que les motiva al logro de algo que querían obtener. Aun en el mundo competitivo laboral, fuera del campo educativo las personas realizan sus acciones pensando en los resultados que pueden obtener, casi siempre te esfuerzas si algo te lleva al éxito, por ejemplo, un incentivo económico o un reconocimiento o una mención honorifica, un ascenso, eso a los adultos nos parece muy gratificante y creo que los estudiantes también buscan sus beneficios, de ahí que la motivación extrínseca debe ser bien acertada para que ello lleve a una motivación intrínseca, hablando de una catedra que impacte por ejemplo, lleva ella a una motivación intrínseca en la que el estudiante piensa siempre en no faltar pues sabe y siente que al hacerlo se perdería de una muy buen ponencia cargada de mucho aprendizaje. Creo que los docentes debemos aplicar la motivación extrínseca con el único fin que esta conlleva, que es al final lograr en el alumno el desarrollo de la motivación intrínseca.

[MODJO]

Me encanta, amo a mi cerebro y a mis neurotransmisores ❤️

[mihistorialdevidafabiru]

Alguien haciendo tarea de este tema🤔?excelente información🤗

[emelidethvalenzuela]

Excelente, muy bien explicado, sencillo y breve. Felicidades

[yosselinevargas]

Estos videos son los que valen la pena.

[MayMay-uhef]

Uff! Tanto falta para cambiar el sistema educativo. Sin embargo como padres podemos empezar. Tome el curso de neurociencia precisamente con el expositor tanto aprendí.

[lurdesfajardo]

Me encanto la dinámica del pulso chino

[ZaidaCconislla]

interesante a los estudiantes en muy bueno motivarles o darles una recompensa así como felicitar por cumplir con sus trabajos.

[michd]

Y los introvertidos, qué?!
Cuando era pequeña sentía pánico cuando se trataba de juegos en equipo.
Incuso hacer eso de la pelea de dedos me pondría muy nerviosa. No me gustan, más que placer, me hacen sentir rechazo.
También aprendan a comprender cuando a un alumno le incomode X situación y no lo fuercen. Todos adquirimos y procesamos los conocimientos de maneras diferentes. ✌🏻

[dayannazuniga]

Excelente👏👏👏👏
Podrían generar un discurso donde hablen de la Educación Inclusiva.

[gamitaelunico]

Hola, interesante video. Tengo una consulta, cómo concive tanto el constructivismo y el humanismo a la motivación? Cuáles serían sus causas y efectos de la falta de motivación según esta teorías? Puede recomendar libros donde pueda encontrar esta información?

[arturor]

¿Alguien sabe si hay charlas de estas ahora y como se puede ir a ellas?

[humbertotaipe]

¿Alguien siente que ya sabe de todo pero a la vez no da ganas de expresarlo?.

[yoelsalazar]

Alguien sabe el nombre de la música del comienzo y fondo del video?

[sairasoledad]

Ok. Explica cómo se siente pero no dice que herramientas uso para generar eso. Como hago que mi hijo sienta deseos de concurrir a clases via zoom? La verdad ilumina el laberinto pero no da ninguna solución.

[Sendasana]

A ver, perdona... ¿ha dicho COMPETICIÓN???, ¿no quedamos que el paradigma que tenemos que impulsar es COLABORAR en lugar de competir? Que alguien me explique las incongruencias de los "EDUCADORES"!

[kokinovoa]

Siento rechazo por los afeminados. Sorry
Pero lo poco que pude aguantar (mi rechazo) y escuchar, me pareció culto.