El “secreto” de la meritocracia: ¿Existe realmente?

¿Pensaste que con esfuerzo y talento llegarías a la cima? Prepárate para descubrir la verdad incómoda detrás de la meritocracia. En este video, desmontamos el mito que nos han vendido: esa idea de que el éxito solo depende de tu empeño.

🔍 Temas que abordamos:

¿Qué es la meritocracia y por qué nos la creemos?
El impacto de la desigualdad en la movilidad social.
Los privilegios ocultos que determinan el éxito.
¿Por qué los países más desiguales creen más en la meritocracia?
🎯 Si alguna vez te has sentido frustrado porque tus esfuerzos no rinden frutos, este video es para ti. Aprendamos juntos a cuestionar el sistema y a buscar soluciones reales.

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[potaton-ow]

Si, nadie tendrá las mismas cartas, es inviable que todos seamos iguales, voy a dividir la critica por puntos para que sea más fácil de seguir.

1) Pongamos que todo el mundo estudia exactamente el mismo temario, diseñado para que le sirva al 99.9999% de los estudiantes, y con un ordenador/robot de profesor para que además de eso no escoja a favoritos ni se creen desigualdades por su forma de enseñar, habrá personas que por su genética serán más propensos a estudiar y sacar mejores notas, si, el sistema se adapta a ellos, pero siempre hay quienes se adaptan mejor y peor, de tal manera que esos podrían decir que el sistema es injusto. la genética lo impide, deberíamos tener todos la misma carga genética para que sea "justo".

2) Siguiendo con la idea de que los estudiantes estudian todos en esta super escuela de la justicia, nos daríamos cuenta de otro problema, si bien todos son clones los unos de los otros, la posición de sus pupitres y sus zonas de descanso están ubicadas a distintas distancias, piense por ejemplo que el alumno que tiene el pupitre al fondo de la clase tarda unos segundos más en llegar, si bien es llevarlo al extremo, estos alumnos que tarden más en llegar podrán quejarse que no tienen las mismas oportunidades, ya que esos segundos que pierden al cabo de un año se acumulan y por lo tanto acaban sacando peor nota, si bien se podría crear una escuela donde todas las cosas son equidistantes, y aunque no me voy a poner a imaginarla, sería posible que todos gastasen exactamente el mismo tiempo en salir de sus zonas de descanso y llegar a estudiar, si bien es un problema casi resuelto, siempre podemos ir un poco más allá, algunos alumnos se podrían quejar de las horas de sol, del clima, de la gravedad local(por ejemplo un alumno que se encuentre en un piso superior o inferior) y así un largo etc, que si bien son resolubles, se acaban resumiendo en que para que todos sean iguales deben estar todos en el mismo espacio físico, sin variar una decima, deben habitar el mismo cuerpo, necesariamente.

3) Suponiendo que no hemos llegado a ser capaces de meter un numero X de consciencias en un solo cuerpo, nos queda otro factor, las relaciones social y la personalidad, estás suelen ser espontaneas, y son asuntos de los cuales a mí se me escapan, pero si creo que todos estaremos de acuerdo que salvo a obligar a los alumnos a relacionarse con una cantidad exacta de alumnos, o no hacerlo directamente con ninguno, dándoles no tiempo libre, evitaríamos que esos alumnos tengan experiencias distintas que les pueda llevar a destacar del resto, ya sea por debajo o por encima, lo recomendable en este caso es no darles tiempo libre alguno ya que cada segundo de sus vidas que no hagan exactamente lo mismo que el resto les llevara a destacar sobre el resto.

Resumen: Como he expuesto en los anteriores puntos, incluso suponiendo que todos tengan las mismas condiciones materiales, solo sería justo en caso de que todos sean clones, que ocupen un espacio físico idéntico, o cuasi idéntico, y que todo su tiempo lo gasten haciendo la misma tarea, o casi la misma, de lo contrario llevaran una diferencia en vivencias, aunque sea en el orden de esta, por lo que concluyo que es inviable que seamos iguales.

La meritocracia no va de compararse con el resto, como he defendido sería comparar peras con manzanas, si bien puede haber similaridades la meritocracia va de compararse contigo mismo, y con la serie de métricas que son más comparables con el resto, pero en ningún momento directamente con otros terceros, es sencillamente inviable.

[dimensiones]

Lo que ví fue una queja de 14 minutos de larga, del que se molesta por el plato lleno del otro. Habla ser realista y no es realista, tal vez usted sean tan simpático de no darle estudios o no dejarle nada a sus hijos para que empiecen igual dónde empiezan todos los somalíes, y usted crea que es un ser justo, la realidad es que a nadie le interesa lo que le pase al otro. Imaginándome el mundo utópico donde usted quiere vivir donde todos tienen las mismas oportunidades, también habría desigualdad, también habría desigualdad e injusticia porque literalmente hay gente que es más capaces que uno, entonces también se quejaría por qué hay gente que arranca en la vida con habilidades mejores que las suyas.

Pd: soy muy pobre, y vivo en un pueblo que literalmente no tiene futuro, lo veo a usted con sus gafasby su tablero y su computador y lo único que pienso es que usted nació con más oportunidades que yo.

Me quedé hasta el final y no me cambio la perspectiva para siempre.

[vidared]

Si y no, la meritocracia existe pero no siempre te lleva al éxito creo que es 50 50 , un primo tuvo un accidente recibio un millón cuatrocientos mil dólares el está bien pero allí se rompe la línea rígida de la meritocracia, tengo amigos que tienen títulos y trabajan de albañil, llegarás tan lejos como la vida y tú suerte lo permita, disfruta la vida si no estás en la franja de Gaza o Ucrania esperando que te caiga un misil ....