Решаем все типы генетических задач из реального ЕГЭ 2023

☘️ Я Лина Клевер, готовлю 11-классников к ЕГЭ по биологии в онлайн-школе «Умскул». Подготовила 457 учеников на 90+ баллов и 12 — на 100!

Учу любить и понимать биологию, а не зубрить её. По статистике, у моих учеников шанс получить сотку в 8 раз выше, чем у остальных сдающих.

Мы составим для тебя персональный трек обучения по 4 предметам так, что ты не выгоришь, и поможем поступить в вуз, о котором ты мечтаешь! С нашими преподавателями ты точно поймёшь и полюбишь предмет и узнаешь обо всех подводных камнях экзаменов.

Немного об Умскул:
— Каждый 10-й стобалльник России в 2024 году готовился в Умскул.
— Подготовили 4 000+ стобалльников.
— 41 000+ наших учеников сдали ЕГЭ на 90+.
— За 8 лет подготовили 500 000+ учеников к ЕГЭ и ОГЭ.

🔔 Подписывайся на канал, ставь лайк и жми на колокольчик, чтобы не пропустить новые видео!

#умскул #егэ #биология

[alextoporkov]

Послезавтра сессия по этим задачам. Спасибо огромное всё понятно!!!!

[engesh]

Самое лучшее объяснение, которое может быть!

[ЭклектикаЕбеней]

Здравствуйте .
Спасибо .
Мне очень нравится ваше объяснение : доступно и информативно .
Но зачем мудрить с математикой?

Задача N3 (ч .2 в .б)

Какова вероятность (проценты ) появления потомства во втором скрещивании генотипически схожего с отцом /петухом )?

Не проще ли 2 полученных генотипа схожего с отцом отнести к общему числу полученных генотипов 8 через элементарное 2 /8 или 1/4, что и есть о, 25 или 25 %
Ну и остальные генотипы составят 0, 75 или 75 % ?