5 причин, по которым наш проект не понимают

"...Это, наверное, непонятно, но я могу нарисовать...", "Мы написали про это одну бумагу, но она не очень", "У нас есть одна идея, но пока непонятно, как с ней развиваться", "Я сейчас попробую объяснить, но начну с конца"... Моя бесплатная онлайн-лекция "5 причин, по которым наш проект не понимают", - выросла (как я поняла, готовясь к ней) не только из работы над курсом "Как рассказывать о себе и своих проектах" (26-28 апреля 2024 года), но и из некоторого "облака высказываний" (которое, на самом деле, "облако запросов": на совместную работу, например, или просто на работу). Я даже нарисовала это облако в презентацию для лекции, таким оно мне кажется важным. Это облако (в нем еще много других фраз, я знаю!) возникает, на мой взгляд, когда люди уже очень ясно чувствуют для себя дело, которое они хотят делать или уже даже делают. Наступил момент, когда пора говорить об этом деле urbi et orbi. То есть рассказывать для других. И вот у меня есть глубокое убеждение, что переход от чувствовать для себя к рассказывать для других должен делаться системно, четко, ясно и осмысленно. Это как будто выпадающее (не всегда, но очень часто!) звено, этот переход! А мне очень захотелось его восстановить и про него рассказать. Вот весь курс "Как рассказывать о себе и своих проектах", - он целиком про переход от "мы чувствуем и даже понимаем, что собираемся делать или делаем" к "мы умеем об этом говорить". А эта лекция - про 5 главных проблем, с которыми в начале этого пути сталкиваются, по моему опыту, очень многие, и про то, как к этим проблемам можно попытаться подойти.

PS: В самом начале записи можно заметить, что из нее вырезан крошечный кусочек. Это потому, что в зум пришли тролли и нарисовали на экране известный символ о четырех концах и мужской орган с яйцами! Я бы оставила все как есть, меня не напугаешь никакими концами, - ни теми, которые с яйцами, ни несчастным символом этим: почему бы не показать людям, в каких условиях работаем  Но YouTube же не пропустит, вот в чем дело. Пришлось удалить.

[dianayusim]

Линор, огромное вам спасибо за всё, что вы делаете. Не перестаю восхищаться талантом, тактом, эрудицией.

[olgapavlova]

Таймкоды лекции (без картинки пениса)
00:00 Организационные нюансы
03:12 Часто задаваемые вопросы
05:15 Анонс курса «Как рассказывать о себе и своих проектах»
08:17 Про лекцию «Кто мы такие?»
09:47 Про лекцию «Для кого мы работаем?»
10:56 Про лекцию «Как мы работаем?»
13:23 Тема сегодняшней лекции
14:35 Географическая универсальность материала курса
16:15 Смысл и проблематика фраз-маркеров (нарратив, структура, детализация, адаптация под аудиторию, документация)
20:19 5 главных причин, по которым наш проект не понимают (список)
21:15 Четыре вопроса идентичности проекта
22:05 Вопрос «Кто мы?»
24:38 Вопрос «Что мы делаем?»
26:05 Вопрос «Для кого мы работаем?»
27:36 Вопрос «Как мы работаем?»
27:49 Скрытый бонус-вопрос «Где мы работаем?»
29:29 Важность ответов на все вопросы за N минут
31:55 Вопрос из зала про одну соцсеть на несколько аудиторий сразу
33:10 Шпаргалка структуры краткого описания проекта — и как с ней работать
41:50 Проблема слишком подробного рассказа о проекте и способы её решения
44:54 Искусство адаптации рассказа под аудиторию с помощью перестановки вопросов
48:36 Проблема адаптации рассказа на примере НКО
52:20 Конвертация шпаргалки в документацию по проекту (лендинг, письма, раздатка, монолог, визитка и т. п.)
59:00 Summary основной части лекции и повтор анонса курса
1:00:50 Вопрос про аналогию с сопроводительным письмом к CV
1:01:23 Вопрос о встраивании рассказывания историй в контекст обычной жизни (студент — собака — блохи)
1:02:48 Вопрос о бесплатном курсе для НКО + несколько идей слушателей
1:06:30 Как не выгореть, постя во всех соцсетях
1:07:20 Два способа получить пять клиентов
1:09:30 Нужно ли разносить аудитории по каналам
1:11:30 Особенность покупки курса в записи
1:12:07 Про потерю части аудитории из-за фокусирования на одной соцсети
1:14:15 Про мультиязычность, режим English Below и правило 0, 5 секунд
1:16:58 Про то, как расстаться с частью клиентов
1:17:53 Разбор конкретного примера-вопроса с мультистрановой и мультиязычной аудиторией
1:18:38 Нюанс страниц на Facebook и два метода работы с ним
1:20:55 Корреляция (и её отсутствие) между типом бизнеса и соцсетью
1:21:20 Вопрос про русскоязычность Telegram-аудитории
1:21:38 Где учиться маркетингу (spoiler: Стокгольмская школа экономики в Риге)
1:22:45 Кейс слушателя про работу со штучными клиентами в Facebook
1:23:23 Конец лекции

[_lindik_]

Огромное спасибо за потрясающую лекцию.